Teadlased dialoogis: noorte talentide kollokvium edendab interdistsiplinaarset vahetust!

Teadlased dialoogis: noorte talentide kollokvium edendab interdistsiplinaarset vahetust!

22. mail 2025 toimus PH Heidelbergi loodus- ja sotsiaalteaduskonnas teine ​​nooremkollokvium, mis on noorte teadlaste oluline foorum, mis aitab edendada interdistsiplinaarset vahetust. Üritus pakkus üheteistkümnele doktorandile võimaluse esitleda oma uurimisteemasid 15-minutistes ettekannetes ning vastata küsimustele pärast iga ettekannet. See ei loonud ruumi mitte ainult teaduslikeks aruteludeks, vaid ka kohvipausi ajal isiklikeks mõttevahetusteks.

Teaduskonna dekaan prof dr Manuela Welzel-Breuer rõhutas oma sissejuhatavates sõnades interdistsiplinaarse dialoogi asjakohasust ja esitletavate teemade mitmekesisust. Need ulatusid alates Mälu diskursused koloniaalperioodil Saksamaal ja Inglismaal kaasaegse seksuaalhariduse ja tervishoiukorralduseni Saksamaa ülikoolides. Käsitleti ka selliseid teemasid nagu õpilaste IT-oskuste parandamine ja pedagoogide professionaalsuse mõõtmine.

Erinevad teemad ja loomaideed

Esitletud töö hõlmas muuhulgas keemiaõpetajate erialaseid teadmisi ja segameetodite uurimistöid, sealhulgas nende objektiivseid ja subjektiivseid tahke. Eriti praktilised olid näpunäited õppetöös osalejate hankimiseks, kuna need andsid doktorantidele kasulikke strateegiaid enda uurimistööks. Ettekanded pidasid prof dr Mario Dräger ja tema ajaloomeeskond, mille eesmärk oli pakkuda professionaalset ja toetavat keskkonda.

Üritus on leidnud positiivset vastukaja ja seda korraldatakse regulaarselt erinevates erialavaldkondades. Selle eesmärk ei ole mitte ainult ergutada valdkondadevahelist teadusvahetust, vaid ka edendada tulevasi arutelusid. Kollokviumi algatanud doktorant Johannes Keller tegi seda teaduskonna juhatuse ettepanekul, et luua platvorm huvitavatele ja asjakohastele uurimisküsimustele.

Kogemused ja väljavaated

See algatus ei toimu ainult PH Heidelbergis. Sarnast formaati taotletakse ka Duisburg-Esseni ülikoolis, mille eesmärk on edendada vahetust ja võrgustike loomist haridusuuringute raames. Nii see juhtub IZfB loengusari, mis pakub kutsutud teadlastele võimaluse tutvustada oma praegust uurimistööd. Siin on fookus ka loengute kõrval toimuval vahetusel.

Pideva kutse ja vahetusega erinevates töövaldkondades luuakse dünaamiline akadeemiline kogukond. Arvestades positiivset vastukaja nendele sündmustele, on tõenäoline, et interdistsiplinaarne vahetus muutub normiks, mis lõppkokkuvõttes avaldab positiivset mõju Saksamaa haridusuuringute mitmekesisusele ja kvaliteedile.