Chercheurs en dialogue : le colloque jeunes talents favorise les échanges interdisciplinaires !

Chercheurs en dialogue : le colloque jeunes talents favorise les échanges interdisciplinaires !

Le 22 mai 2025 a eu lieu le deuxième colloque junior à la Faculté des sciences naturelles et sociales de PH Heidelberg, un forum important pour les jeunes scientifiques qui sert à promouvoir les échanges interdisciplinaires. L'événement a offert à onze doctorants l'opportunité de présenter leurs sujets de recherche dans des présentations de 15 minutes et de répondre aux questions après chaque présentation. Cela a non seulement créé un espace pour des discussions scientifiques, mais aussi pour des échanges personnels lors d'une pause-café.

La doyenne de la faculté, le professeur Manuela Welzel-Breuer, dans son discours introductif, a souligné l'importance du dialogue interdisciplinaire et a souligné la diversité des sujets présentés. Ceux-ci allaient de Discours de mémoire pendant la période coloniale en Allemagne et en Angleterre à l'éducation sexuelle contemporaine et à la gestion de la santé dans les universités allemandes. Des sujets tels que l'amélioration des compétences informatiques des étudiants et la mesure du professionnalisme des enseignants ont également été abordés.

Variété de sujets et d'idées d'animaux

Les travaux présentés incluaient, entre autres, les connaissances professionnelles des professeurs de chimie et les conceptions de recherche à méthodes mixtes, y compris leurs facettes objectives et subjectives. Les conseils pour recruter des participants à l'étude étaient particulièrement pratiques, car ils donnaient aux doctorants des stratégies utiles pour leurs propres recherches. Les présentations ont été données par le professeur Mario Dräger et son équipe d'histoire, organisées pour offrir un environnement professionnel et solidaire.

L'événement a reçu un accueil positif et aura lieu régulièrement dans divers domaines spécialisés. L’objectif est non seulement de stimuler les échanges scientifiques entre disciplines, mais également de promouvoir les discussions futures. Le doctorant Johannes Keller, qui a initié le colloque, l'a fait sur proposition du conseil de la faculté afin de créer une plateforme pour des questions de recherche intéressantes et pertinentes.

Expériences et perspectives

Cette initiative n'a pas lieu uniquement au PH Heidelberg. Un format similaire est également recherché à l'Université de Duisburg-Essen, qui vise à promouvoir les échanges et la mise en réseau au sein de la recherche pédagogique. C'est comme ça que ça se passe IZfB une série de conférences qui offre aux scientifiques invités la possibilité de présenter leurs recherches en cours. L'accent est également mis ici sur l'échange au-delà des cours magistraux.

Avec l'invitation et l'échange continus au sein des différents domaines de travail, une communauté académique dynamique est créée. Compte tenu de la réaction positive suscitée par ces événements, il est probable que les échanges interdisciplinaires deviendront la norme, ce qui aura à terme un impact positif sur la diversité et la qualité de la recherche pédagogique en Allemagne.