Forskare i dialog: Kollokvier för unga talanger främjar tvärvetenskapligt utbyte!

Forskare i dialog: Kollokvier för unga talanger främjar tvärvetenskapligt utbyte!

Den 22 maj 2025 ägde det andra juniorkollokviet rum vid fakulteten för natur- och samhällsvetenskap vid PH Heidelberg, ett viktigt forum för unga forskare som tjänar till att främja tvärvetenskapligt utbyte. Evenemanget erbjöd elva doktorander möjligheten att presentera sina forskningsämnen i 15 minuters presentationer och att svara på frågor efter varje presentation. Detta skapade inte bara utrymme för vetenskapliga diskussioner, utan även för personliga utbyten under en fikapaus.

Dekanus vid fakulteten, Prof. Dr. Manuela Welzel-Breuer, betonade i sina inledande ord relevansen av den tvärvetenskapliga dialogen och betonade mångfalden i de ämnen som presenterades. Dessa sträckte sig från Minnesdiskurser under kolonialtiden i Tyskland och England till samtida sexualundervisning och hälsoledning vid tyska universitet. Ämnen som att förbättra elevernas IT-kunskaper och mäta pedagogernas professionalism behandlades också.

Olika ämnen och djuridéer

Arbetet som presenterades omfattade bland annat kemilärarnas yrkeskunskaper och forskningsdesigner med blandade metoder, inklusive deras objektiva och subjektiva aspekter. Tipsen för att skaffa studiedeltagare var särskilt praktiska, eftersom de gav doktoranderna användbara strategier för sin egen forskning. Presentationerna hölls av Prof. Dr. Mario Dräger och hans historieteam organiserade för att ge en professionell och stödjande miljö.

Evenemanget har fått positiv respons och kommer att hållas regelbundet inom olika specialistområden. Detta är inte bara avsett att stimulera vetenskapligt utbyte över discipliner, utan också att främja framtida diskussioner. Doktoranden Johannes Keller, som initierade kollokviet, gjorde det på förslag av fakultetsstyrelsen för att skapa en plattform för intressanta och relevanta forskningsfrågor.

Erfarenheter och utsikter

Detta initiativ sker inte bara på PH Heidelberg. Ett liknande format eftersträvas även vid universitetet i Duisburg-Essen, som syftar till att främja utbyte och nätverkande inom utbildningsforskning. Det är så det händer IZfB en serie föreläsningar som ger inbjudna forskare möjlighet att presentera sin aktuella forskning. Fokus ligger här också på utbytet bortom föreläsningarna.

Med den kontinuerliga inbjudan och utbytet inom de olika arbetsområdena skapas en dynamisk akademisk gemenskap. Med tanke på den positiva responsen på dessa händelser är det troligt att tvärvetenskapligt utbyte kommer att bli normen, vilket i slutändan kommer att ha en positiv inverkan på mångfalden och kvaliteten på utbildningsforskningen i Tyskland.