研究者对话：青年人才座谈会促进跨学科交流！

研究者对话：青年人才座谈会促进跨学科交流！

2025年5月22日，第二届青年学术讨论会在海德堡公共卫生学院自然与社会科学学院举行，这是青年科学家的一个重要论坛，旨在促进跨学科交流。该活动为 11 名博士生提供了在 15 分钟的演讲中展示他们的研究主题并在每次演讲后回答问题的机会。这不仅为科学讨论创造了空间，也为茶歇期间的个人交流创造了空间。

学院院长 Manuela Welzel-Breuer 博士教授在介绍性发言中强调了跨学科对话的相关性，并强调了所提出主题的多样性。这些范围包括 殖民时期的记忆话语 从德国和英国到德国大学的当代性教育和健康管理。还涵盖了提高学生 IT 技能和衡量教育工作者专业精神等主题。

各种主题和动物想法

所展示的工作包括化学教师的专业知识和混合方法研究设计，包括其客观和主观方面。获取研究参与者的技巧特别实用，因为它们为博士生自己的研究提供了有用的策略。这些演讲由 Mario Dräger 教授和他的历史团队进行，他们的组织旨在提供专业和支持性的环境。

该活动得到了积极响应，并将在各个专业领域定期举办。这不仅是为了促进跨学科的科学交流，也是为了促进未来的讨论。博士生约翰内斯·凯勒（Johannes Keller）是在教职委员会的建议下发起这次研讨会的，目的是为有趣且相关的研究问题创建一个平台。

经验与展望

这项举措不仅发生在 PH 海德堡。杜伊斯堡-埃森大学也在推行类似的形式，旨在促进教育研究领域的交流和网络。事情就是这样发生的 乙二胺 一系列讲座，为受邀科学家提供展示他们当前研究的机会。这里的重点还在于讲座之外的交流。

随着各个工作领域的不断邀请和交流，形成了一个充满活力的学术社区。鉴于这些事件的积极反应，跨学科交流很可能成为常态，最终将对德国教育研究的多样性和质量产生积极影响。