Günther Anders: Újra megvizsgálták a médiakritikát a digitális korban!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

A Freiburgi Egyetem a médiát és a digitális etikát vizsgálja a Günther Anders Kutatóközponttal, Dr. Christian Dries vezetésével.

Die Universität Freiburg untersucht mit der Günther-Anders-Forschungsstelle Medien und Digitalethik unter Dr. Christian Dries.
A Freiburgi Egyetem a médiát és a digitális etikát vizsgálja a Günther Anders Kutatóközponttal, Dr. Christian Dries vezetésével.

Günther Anders: Újra megvizsgálták a médiakritikát a digitális korban!

A digitális átalakulás ma már az élet minden területét áthatja, a vásárlási szokásoktól kezdve a klímaváltozás okozta kihívásokig. Ez az átfogó átalakulás a központi témája a Freiburgi Egyetem Günther Anders Kutatóközpontjának, amelyet Dr. Christian Dries irányít. A digitalizáció etikai dimenzióira fókuszálva a kutatóközpont nemcsak a technológiai fejlesztésekkel, hanem a társadalmi vonatkozásokkal és a digitális korban szükséges kritikai reflexióval is foglalkozik. A Freiburgi Egyetem jelentése szerint...

A különböző tudományterületeken doktorált Dr. Dries egyebek mellett Günther Anders filozófus gondolatait vizsgálja, aki az ötvenes években a tömegmédia által uralt világ veszélyeire figyelmeztetett. Anders „A világ mint fantom és mátrix” című esszéjét az egyik első televíziós filozófiai szövegnek tekintik, és életünkkel foglalkozik a képek által jellemzett „irodalom utáni” korban. Ezek a képek nem semlegesek; befolyásolják a valóság megértését, és képformában konstruálják meg az igazságokat. Dr. Driest különösen érdekli a társadalom digitalizációja, valamint a közösségi média kihívásai és etikai kérdései.

Digitális etika és közösségi média

A kutatóközpont munkájának központi szempontja a digitális etika, amely Dr. Dries számára döntő szerepet játszik. A kutatás a közösségi médiában megjelenő igazság és hazugság kérdéseivel, valamint a digitális gazdaság anyagi követelményeivel, például a munkavállalók kizsákmányolásával és az ökológiai következményekkel foglalkozik. Ezenkívül Dr. Dries az olyan platformok használatát, mint a YouTube és az X (korábban Twitter), azok etikai vonatkozásai tekintetében. Ebben a vitában mindig jelen vannak Anders figyelmeztetései az „apokalipszis-vakságról” a nukleáris fenyegetéssel és az éghajlati válsággal összefüggésben. A 2023. augusztus 1-jén alapított kutatóközpont az aktuális társadalmi kérdések kutatását tűzte ki célul Anders gondolkodása alapján.

Más kontextusban a Günther Anders név újból felkeltette a figyelmet az elmúlt hetekben. Interjú készült a berlini Gorki Színházban egy kanadai újságíró és egy „Günther” nevű személy között. A beszélgetés témája a filmjelmezek voltak, amelyeket az újságírónő férje, neves rendező filmjéből szeretne adományozni. A film az 1915-ös örmény népirtással foglalkozik. Ez a projekt, amelynek központi ihletforrása Günther Anders naplója, a "Donation. Performing Memory II" című előadássorozat része.

Médiakritika a digitális korban

Ugyanakkor a médiakritika kulcsfontosságú szerepet játszik a digitálissággal való kapcsolatunkban. Jelentős hozzájárulás a „Médiakritika a digitális korszakban” című antológia, amelyet Horst Niesyto és Heinz Moser szerkesztett. Ez a kötet, amely az „Interdiszciplináris Médiaoktatás” sorozat része, a médiakritika elméleti és fogalmi alapjait világítja meg egy olyan időszakban, amikor a személyes adatok kereskedelmi célú kiaknázása folyik, és új hatalmi struktúrák jelennek meg a „Big Data” összefüggésében. A JFF dokumentálja, hogy...

A kötet szerkesztői és közreműködései a médiával kapcsolatos kritikai reflexió szükségességével, a digitalizáció jelentette kihívásokkal és a médiaoktatás szerepével foglalkoznak ebben a folyamatban. Olyan alternatív cselekvési irányokat és megközelítéseket tárgyalnak, mint például a „digitális állampolgárság”, amelyek a média reflektív használatának előmozdítását kérik. A digitális térben zajló változások megkövetelik az olyan témák vizsgálatát, mint a személyes felelősség és a technológiával kapcsolatos kritikai reflexió, ami rendkívül fontos az oktatás és a média számára.