Univerzity v digitální změně: Nové projekty pro budoucnost výuky!

Univerzity v digitální změně: Nové projekty pro budoucnost výuky!

Univerzita ve Stuttgartu dnes udělala významný krok v digitálním vysokoškolském vzdělávání. Získává finanční prostředky na dva průkopnické projekty. Jedná se o „Networked Teaching and Learning for the Future“ (INTERACT) a „CampusConnect – Sharing Innovative Education“, přičemž oba mají za cíl stanovit nové standardy ve výuce. uni-stuttgart.de hlášeno.

Hlavním cílem projektu INTERACT je trvalá integrace interdisciplinárních a transdisciplinárních vzdělávacích formátů do výuky. Studenti by si měli osvojit nejen odborné znalosti, ale také se naučit spolupracovat v týmech napříč obory. Důraz je kladen na vývoj praktických řešení pro složité výzvy. INTERACT se proto zaměřuje na podporu základních dovedností.

CampusConnect a jeho cíle

Ve společné aplikaci „CampusConnect“ sedm univerzit spolupracuje na scénářích meziuniverzitního vzdělávání pod vedením TU Hamburg. Iniciativa má v úmyslu propojit studenty a učitele po celém Německu a vytvořit tak větší flexibilitu na institucionální a strukturální úrovni. Praktické implementace zahrnují společné digitální struktury výuky a učení, flexibilní nabídky studia a vzájemné uznávání studijních úspěchů. Mezi spolupracující partnery patří Bauhaus University Weimar a Technická univerzita v Drážďanech.

Tato opatření jsou v souladu s federální iniciativou pro digitalizaci vysokého školství. Cílem iniciativy je modernizovat univerzitní prostředí a učinit vysokoškolské vzdělávání otevřenějším, spravedlivějším a mezinárodním. Zásadní roli v tom hrají digitální technologie, zejména umělá inteligence (AI). Jak bmbf.de vysvětluje, umožňují individualizaci učení a podporují flexibilitu a mobilitu.

Rozmanitost digitálních projektů

V rámci iniciativy spolkové země bylo dosud schváleno 54 projektů s objemem financování 130 milionů eur. Tyto projekty podporují získávání dovedností AI a vývoj nástrojů založených na AI. Rozmanitost projektů sahá od vývoje nabídky učení a podpory podporované umělou inteligencí až po mezioborové studijní kurzy a certifikační programy.

Příkladným projektem je například projekt INTER-AGENT v Charité, který rozvíjí výukový obsah AI pro zdravotnické profese. Na univerzitě ve Stuttgartu projekt IKILeUS také vytváří modulární řadu kurzů pro posílení dovedností AI. Tyto iniciativy jsou součástí širšího hnutí směrem k vyššímu vzdělávání, které splňuje potřeby studentů i učitelů. ki-campus.org popisuje.

Současný vývoj na univerzitě ve Stuttgartu a iniciativách federálních států celkově ukazuje, jak důležité je digitální učení ve vysokoškolském vzdělávání. Důraz je kladen nejen na technologické inovace, ale také na průběžné vzdělávání a kvalifikaci studentů a učitelů.