Università nel cambiamento digitale: Nuovi progetti per il futuro della didattica!

Università nel cambiamento digitale: Nuovi progetti per il futuro della didattica!

Oggi l’Università di Stoccarda ha compiuto un passo significativo nell’istruzione superiore digitale. Riceve finanziamenti per due progetti pionieristici. Si tratta di “Networked Teaching and Learning for the Future” (INTERACT) e “CampusConnect – Sharing Innovative Education”, entrambi destinati a stabilire nuovi standard nell’insegnamento uni-stuttgart.de riportato.

Il progetto INTERACT ha l’obiettivo centrale di integrare permanentemente formati di apprendimento inter e transdisciplinari nell’insegnamento. Gli studenti non dovrebbero solo acquisire conoscenze specialistiche, ma anche imparare a lavorare insieme in team attraverso le discipline. L’attenzione è rivolta allo sviluppo di soluzioni pratiche per sfide complesse. INTERACT mira quindi a promuovere le competenze essenziali.

CampusConnect e i suoi obiettivi

Nell’applicazione congiunta “CampusConnect”, sette università stanno lavorando insieme su scenari di apprendimento interuniversitario sotto la guida di TU Hamburg. L'iniziativa intende mettere in rete studenti e insegnanti in tutta la Germania e creare così maggiore flessibilità a livello istituzionale e strutturale. Le implementazioni pratiche comprendono strutture congiunte di insegnamento e apprendimento digitale, offerte di studio flessibili e il riconoscimento reciproco dei risultati degli studi. Tra i partner della cooperazione figurano l'Università Bauhaus di Weimar e l'Università Tecnica di Dresda.

Queste misure sono in linea con l’iniziativa federale per la digitalizzazione dell’istruzione superiore. L’iniziativa mira a modernizzare il panorama universitario e a rendere l’istruzione superiore più aperta, equa e internazionale. Le tecnologie digitali, in particolare l’intelligenza artificiale (AI), svolgono un ruolo cruciale in questo. Come bmbf.de spiega, consentono l’individualizzazione dell’apprendimento e promuovono la flessibilità e la mobilità.

Diversità dei progetti digitali

Nell'ambito dell'iniziativa federale sono stati finora approvati 54 progetti per un volume di finanziamento di 130 milioni di euro. Questi progetti promuovono l’acquisizione di competenze in materia di intelligenza artificiale e lo sviluppo di strumenti basati sull’intelligenza artificiale. La varietà di progetti spazia dallo sviluppo di offerte di apprendimento e supporto supportate dall’intelligenza artificiale a corsi di studio interdisciplinari e programmi di certificazione.

Un progetto esemplare è, ad esempio, il progetto INTER-AGENT presso la Charité, che sviluppa contenuti didattici sull’intelligenza artificiale per le professioni sanitarie. Presso l’Università di Stoccarda, il progetto IKILeUS sta inoltre creando una gamma modulare di corsi per rafforzare le competenze legate all’intelligenza artificiale. Queste iniziative fanno parte di un movimento più ampio verso un'istruzione superiore con risultati più elevati che soddisfi le esigenze sia degli studenti che dei docenti ki-campus.org descrive.

Nel complesso, gli attuali sviluppi presso l’Università di Stoccarda e le iniziative federali mostrano quanto sia importante l’apprendimento digitale nell’istruzione superiore. L'accento non è posto solo sulle innovazioni tecnologiche, ma anche sulla formazione continua e sulla qualificazione di studenti e insegnanti.