Universiteter i digital endring: Nye prosjekter for fremtidens undervisning!

Universiteter i digital endring: Nye prosjekter for fremtidens undervisning!

Universitetet i Stuttgart har tatt et betydelig skritt i digital høyere utdanning i dag. Hun får midler til to pionerprosjekter. Disse er "Networked Teaching and Learning for the Future" (INTERACT) og "CampusConnect – Sharing Innovative Education", som begge er ment å sette nye standarder i undervisningen uni-stuttgart.de rapportert.

INTERACT-prosjektet har som hovedmål å permanent integrere tverr- og tverrfaglige læringsformater i undervisningen. Studentene skal ikke bare tilegne seg spesialistkunnskap, men også lære å jobbe sammen i team på tvers av disipliner. Fokus er på å utvikle praktiske løsninger for komplekse utfordringer. INTERACT har derfor som mål å fremme viktige ferdigheter.

CampusConnect og dets mål

I den felles søknaden "CampusConnect" jobber syv universiteter sammen om læringsscenarier på tvers av universiteter under ledelse av TU Hamburg. Initiativet har til hensikt å nettverke studenter og lærere over hele Tyskland og dermed skape mer fleksibilitet på et institusjonelt og strukturelt nivå. De praktiske implementeringene inkluderer felles digitale undervisnings- og læringsstrukturer, fleksible studietilbud og gjensidig anerkjennelse av studieprestasjoner. Samarbeidspartnerne inkluderer Bauhaus-universitetet Weimar og det tekniske universitetet i Dresden.

Disse tiltakene er i tråd med det føderale-statlige initiativet for digitalisering av høyere utdanning. Initiativet har som mål å modernisere universitetslandskapet og gjøre høyere utdanning mer åpen, rettferdig og internasjonal. Digitale teknologier, spesielt kunstig intelligens (AI), spiller en avgjørende rolle i dette. Hvordan bmbf.de forklarer, muliggjør de individualisering av læring og fremmer fleksibilitet og mobilitet.

Mangfold av digitale prosjekter

Som en del av det føderale statlige initiativet har 54 prosjekter blitt godkjent så langt, med et finansieringsvolum på 130 millioner euro. Disse prosjektene fremmer tilegnelse av AI-ferdigheter og utvikling av AI-baserte verktøy. Utvalget av prosjekter spenner fra utvikling av AI-støttet lærings- og støttetilbud til tverrfaglige studiekurs og sertifikatprogrammer.

Et forbilledlig prosjekt er for eksempel INTER-AGENT-prosjektet ved Charité, som utvikler AI-undervisningsinnhold for helseprofesjoner. Ved Universitetet i Stuttgart oppretter IKILeUS-prosjektet også et modulbasert utvalg av kurs for å styrke AI-ferdigheter. Disse initiativene er en del av en bredere bevegelse mot høyere ytelse høyere utdanning som møter behovene til både studenter og fakulteter ki-campus.org beskriver.

Samlet sett viser den nåværende utviklingen ved Universitetet i Stuttgart og de føderale statlige initiativene hvor viktig digital læring er i høyere utdanning. Det legges ikke bare vekt på teknologiske innovasjoner, men også på kontinuerlig opplæring og kvalifisering av studenter og lærere.