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Universidades na mudança digital: Novos projetos para o futuro do ensino!
A Universidade de Estugarda promoverá formatos de ensino inovadores e competências de IA através do INTERACT e do CampusConnect a partir de 2025.
Universidades na mudança digital: Novos projetos para o futuro do ensino!
A Universidade de Stuttgart deu hoje um passo significativo no ensino superior digital. Ela recebe financiamento para dois projetos pioneiros. São eles “Ensino e Aprendizagem em Rede para o Futuro” (INTERACT) e “CampusConnect – Compartilhando Educação Inovadora”, ambos com o objetivo de estabelecer novos padrões no ensino. uni-stuttgart.de relatado.
O projeto INTERACT tem como objetivo central integrar permanentemente formatos de aprendizagem inter e transdisciplinares no ensino. Os alunos não devem apenas adquirir conhecimentos especializados, mas também aprender a trabalhar juntos em equipes de todas as disciplinas. O foco está no desenvolvimento de soluções práticas para desafios complexos. O INTERACT visa, portanto, promover competências essenciais.
CampusConnect e seus objetivos
Na aplicação conjunta “CampusConnect”, sete universidades estão trabalhando juntas em cenários de aprendizagem interuniversitárias sob a liderança da TU Hamburg. A iniciativa pretende colocar em rede estudantes e professores em toda a Alemanha e, assim, criar mais flexibilidade a nível institucional e estrutural. As implementações práticas incluem estruturas digitais conjuntas de ensino e aprendizagem, ofertas de estudo flexíveis e o reconhecimento mútuo dos resultados dos estudos. Os parceiros de cooperação incluem a Universidade Bauhaus de Weimar e a Universidade Técnica de Dresden.
Essas medidas estão alinhadas com a iniciativa estadual federal para a digitalização do ensino superior. A iniciativa visa modernizar o panorama universitário e tornar o ensino superior mais aberto, justo e internacional. As tecnologias digitais, especialmente a inteligência artificial (IA), desempenham um papel crucial neste contexto. Como bmbf.de explica, eles permitem a individualização da aprendizagem e promovem flexibilidade e mobilidade.
Diversidade de projetos digitais
No âmbito da iniciativa federal-estadual, foram aprovados até ao momento 54 projetos, com um volume de financiamento de 130 milhões de euros. Estes projetos promovem a aquisição de competências em IA e o desenvolvimento de ferramentas baseadas em IA. A variedade de projetos varia desde o desenvolvimento de ofertas de aprendizagem e suporte apoiadas por IA até cursos de estudo interdisciplinares e programas de certificação.
Um projeto exemplar é, por exemplo, o projeto INTERAGENTE da Charité, que desenvolve conteúdos de ensino de IA para profissões da saúde. Na Universidade de Estugarda, o projeto IKILeUS também está a criar uma gama modular de cursos para reforçar as competências em IA. Estas iniciativas fazem parte de um movimento mais amplo em direção a um ensino superior de melhor desempenho que atenda às necessidades tanto de estudantes como de docentes. ki-campus.org descreve.
No geral, os desenvolvimentos atuais na Universidade de Estugarda e as iniciativas estaduais federais mostram quão importante é a aprendizagem digital no ensino superior. A ênfase não está apenas nas inovações tecnológicas, mas também na formação e qualificação contínua de alunos e professores.