数字化变革中的大学：未来教学的新项目！

数字化变革中的大学：未来教学的新项目！

今天，斯图加特大学在数字化高等教育方面迈出了重要一步。她获得了两个开创性项目的资助。它们是“面向未来的网络化教学和学习”（INTERACT）和“CampusConnect – 共享创新教育”，两者都旨在树立教学新标准 斯图加特大学 报道称。

INTERACT 项目的中心目标是将跨学科和跨学科的学习形式永久融入教学中。学生不仅要获得专业知识，还要学会跨学科的团队合作。重点是为复杂的挑战开发实用的解决方案。因此，INTERACT 旨在提升基本技能。

CampusConnect 及其目标

在联合应用程序“CampusConnect”中，七所大学在汉堡工业大学的领导下共同致力于跨大学学习场景。该计划旨在将德国各地的学生和教师联系起来，从而在机构和结构层面上创造更大的灵活性。实际实施包括联合数字教学结构、灵活的学习课程和学习成果的相互认可。合作伙伴包括魏玛包豪斯大学和德累斯顿工业大学。

这些措施符合联邦和州高等教育数字化倡议。该倡议旨在实现大学景观现代化，使高等教育更加开放、公平和国际化。数字技术，尤其是人工智能（AI），在其中发挥着至关重要的作用。如何 bmbf.de 解释说，它们可以实现个性化学习并促进灵活性和流动性。

数字化项目的多样性

作为联邦和州倡议的一部分，迄今为止已批准了 54 个项目，资金额为 1.3 亿欧元。这些项目促进了人工智能技能的获取和基于人工智能的工具的开发。项目种类繁多，从人工智能支持的学习和支持产品的开发到跨学科学习课程和证书课程。

例如，Charité 的 INTER-AGENT 项目就是一个典型项目，该项目为健康专业人士开发人工智能教学内容。在斯图加特大学，IKILeUS 项目还创建了一系列模块化课程来加强人工智能技能。这些举措是更广泛的更高绩效高等教育运动的一部分，旨在满足学生和教师的需求 ki-校园.org 描述。

总体而言，斯图加特大学当前的发展和联邦州的举措表明了数字学习在高等教育中的重要性。重点不仅在于技术创新，还在于学生和教师的持续培训和资格认证。