Lecciones de biología inclusivas: ¡Nuevo libro apoya a los profesores!

Lecciones de biología inclusivas: ¡Nuevo libro apoya a los profesores!

El 14 de julio de 2025 se presentó la nueva publicación “Enseñanza de la biología inclusiva”, que fue publicada en la Universidad de Educación de Heidelberg (PHHD). El libro de texto y libro práctico, que se publicó en mayo de 2025, ofrece a los profesores enfoques valiosos para una enseñanza inclusiva que satisfaga las diferentes necesidades de los estudiantes. La disponibilidad gratuita en línea a través de Beltz Verlag permite un amplio acceso a esta importante obra.

La iniciativa de crear el libro surgió de estudiantes que pidieron ideas concretas para la enseñanza de la biología inclusiva. En colaboración con didactistas especializados, educadores especiales y profesores en activo de los centros de asesoramiento y educación especial (SBBZ), se crearon contenidos prácticos que integran conocimientos tanto de la materia como de la educación especial. El Prof. Dr. Markus Lang del PHHD enfatiza la necesidad de combinar ambas áreas de conocimiento para garantizar una educación inclusiva efectiva.

Contenidos y métodos del libro.

El libro describe principios de la enseñanza de la biología moderna y su importancia para los diferentes enfoques de educación especial. Un ejemplo de métodos de enseñanza inclusivos se ilustra a través de la observación de las plantas y su polinización, con enfoques adaptados a las diferentes necesidades de aprendizaje de los estudiantes. La Prof. Dra. Karin Terfloth destaca la importancia que tienen las diferentes impresiones sensoriales para los estudiantes con discapacidad y cómo se pueden utilizar en clase.

El concepto de “Diseño Universal para el Aprendizaje” también se incluye en la publicación para optimizar los entornos de aprendizaje para todos los estudiantes. Para implementar con éxito la enseñanza inclusiva, son necesarios cambios en las estructuras y métodos de trabajo. Un capítulo especial sobre “aprendizaje activo” muestra cómo los docentes pueden implementar una planificación de lecciones inclusiva en su vida cotidiana. Los estudios de caso ilustran prioridades de financiación específicas y ofrecen a los profesores apoyo práctico.

Importancia de la educación inclusiva en Alemania

La publicación se enmarca en el contexto de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, reconocida en Alemania, que exige la participación igualitaria de todas las personas en la educación, desde la educación temprana hasta la de adultos. El Ministerio Federal de Educación e Investigación (BMBF) promueve medidas y proyectos para una educación inclusiva que se basan en las circunstancias individuales de vida y aprendizaje de los alumnos. Las actividades del BMBF incluyen la financiación de la investigación a nivel nacional y el apoyo a las estructuras educativas municipales.

El BMBF también lanzó el estudio longitudinal “Educación Inclusiva en el Nivel Secundario Inferior (INSIDE)” para examinar las condiciones del aprendizaje compartido entre estudiantes con y sin necesidades educativas especiales. Este estudio acompaña a diversos actores como estudiantes, docentes y padres de familia para arrojar luz sobre los desafíos y oportunidades del sistema educativo inclusivo. Además, la financiación de la investigación del BMBF incluye proyectos para desarrollar entornos de aprendizaje sin barreras y procesos de enseñanza-aprendizaje inclusivos.

En resumen, la publicación “Enseñanza de la biología inclusiva” muestra que el futuro desarrollo de la educación inclusiva en Alemania se debe a la colaboración de diversas disciplinas y a un enfoque práctico de las necesidades de los estudiantes. Este nuevo recurso proporciona a los profesores ideas concretas y apoyo para su vida escolar cotidiana, lo que en última instancia puede conducir a un replanteamiento del sistema escolar y a estructuras más flexibles. Puede encontrar más información en el sitio web Universidad de Educación de Heidelberg, dem Biblioteca OAPEN así como en el sitio web de Ministerio Federal de Educación e Investigación.