مشروع تعليمي مبتكر: دروس الرياضيات للمستقبل تبدأ الآن!

مشروع تعليمي مبتكر: دروس الرياضيات للمستقبل تبدأ الآن!

في 22 أبريل 2025، تم تقديم المشروع البحثي "Freiraum 2025 – HyFlexMath" في جامعة هايدلبرغ للتعليم. تحت إشراف الدكتور كريستيان سباناجل، أستاذ تعليم الرياضيات، يهدف المشروع إلى خلق بيئة تعليمية مبتكرة لطلاب تدريب المعلمين. تهدف بيئة التعلم هذه إلى تمكين الطلاب من المشاركة بمرونة ونجاح في دورات الرياضيات. تقوم مؤسسة الابتكار في التدريس الجامعي بتمويل المشروع بحوالي 369000 يورو على مدى عامين.

وتشمل التدابير المخطط لها التصور التعليمي لمفهوم التدريس الجديد وتطوير المواد التعليمية المناسبة. بالإضافة إلى ذلك، سيتم تنفيذ منصة تقنية تمكن الطلاب من متابعة الدروس شخصيًا وعبر الإنترنت. يتم تقييم هذا النشر مباشرة مع الطلاب المتأثرين.

أشكال التدريس المبتكرة

يأخذ المشروع نهج الجمع بين أشكال التدريس المختلفة. وتشمل هذه النماذج نموذج الفصل المقلوب، ونموذج HyFlex، والدورات التدريبية المفتوحة عبر الإنترنت (MOOCs). في الفصول الدراسية المقلوبة، يعلق الطلاب على المحاضرات المسجلة ويستعدون بشكل مستقل للاجتماعات المباشرة. تعمل هذه الاجتماعات في قاعة المحاضرات على مناقشة المحتوى وحل المشكلات معًا.

يتيح نموذج HyFlex إمكانية متابعة الأحداث وجهًا لوجه سواء في الموقع أو عبر الإنترنت. تتضمن هذه التنسيقات المختلطة تسجيل الجلسات لدعم المشاركة عبر الإنترنت. ويتناول المشروع أيضًا التحديات المرتبطة بالتعاون الرياضي في بيئات الإنترنت، مثل عدم المساواة في الوصول.

لدعم تدريس HyFlex، تمتلك جامعة Windsor أكثر من 20 فصلًا دراسيًا مجهزًا بإمكانيات البث المباشر. هناك أيضًا 15 وحدة HyFlex متنقلة متاحة، والتي تمكن الطلاب من الاختيار بين المشاركة في الموقع والمشاركة عبر الإنترنت. يمكن العثور على المعلومات والموارد حول الفصول الدراسية في HyFlex على موقع جامعة وندسور.

التقييم والتحديات

يقوم المشروع في هايدلبرغ باختبار منصة التعلم الجديدة في دورة الرياضيات لمعلمي المدارس الابتدائية مع حوالي 150 طالبًا. يتم الإشراف من قبل المعلمين الذين يرافقون تطوير واستخدام المنصة. وسيتم توثيق نتائج هذا التقييم وإتاحتها للجمهور.

ومع ذلك، فإن مبدأ HyFlex يجلب معه أيضًا تحديات يُشار إليها باسم خندق التهجين. يفصل هذا الانقسام بين الطلاب الموجودين في الموقع وأولئك الذين يحضرون عبر الإنترنت. وتشمل المشاكل الرئيسية عدم تكافؤ توافر التكنولوجيات، ومشاكل التحفيز بسبب عدم التواجد المادي وصعوبة التفاعل بين الطلاب والمعلمين. يُطلب من المعلمين تكييف استراتيجياتهم لتلبية الاحتياجات المختلفة لكلتا المجموعتين وتحقيق نتائج التعلم المشتركة.

وبشكل عام، يوضح مشروع "Freiraum 2025 – HyFlexMath" كيف يمكن الجمع بين التقنيات الحديثة وأساليب التدريس المبتكرة لخلق بيئة تعليمية مرنة وتفاعلية تلبي متطلبات اليوم. ومع ذلك، فإن التحدي يكمن في ضمان حصول جميع الطلاب، بغض النظر عن نموذج المشاركة الذي اختاروه، على أفضل تجربة تعليمية ممكنة.

لمزيد من المعلومات حول تدريس HyFlex، راجع الموارد جامعة وندسور متعاون. وترد شرح مفصل للتحديات والحلول على الموقع تو دارمشتات متاح.