Иновативен учебен проект: Уроците по математика на бъдещето започват сега!

Иновативен учебен проект: Уроците по математика на бъдещето започват сега!

На 22 април 2025 г. в Педагогическия университет в Хайделберг беше представен изследователският проект „Freiraum 2025 – HyFlexMath“. Под ръководството на д-р Кристиан Спанагел, професор по дидактика на математиката, проектът има за цел да създаде иновативна учебна среда за студенти, обучаващи учители. Тази учебна среда има за цел да даде възможност на учениците да участват гъвкаво и успешно в курсове по математика. Фондацията за иновации в университетското обучение финансира проекта с около 369 000 евро за период от две години.

Планираните мерки включват дидактическа концепция на нова концепция за преподаване и разработване на подходящи учебни материали. Освен това ще бъде внедрена техническа платформа, която позволява на учениците да следят уроците както лично, така и онлайн. Оценката на това разгръщане се извършва директно със засегнатите ученици.

Иновативни формати на обучение

Проектът възприема подхода на комбиниране на различни формати на обучение. Те включват модела на обърнатата класна стая, модела HyFlex и масовите отворени онлайн курсове (MOOC). В обърнатата класна стая студентите коментират записаните лекции и се подготвят самостоятелно за срещи лице в лице. След това тези срещи в лекционната зала служат за обсъждане на съдържание и решаване на проблеми заедно.

Моделът HyFlex дава възможност за проследяване на събития лице в лице както на място, така и онлайн. Тези хибридни формати включват запис на сесии за поддържане на онлайн участие. Проектът се занимава и с предизвикателствата, свързани с математическото сътрудничество в онлайн среди, като например неравенството на достъпа.

За да подпомогне преподаването на HyFlex, Университетът на Уиндзор разполага с повече от 20 класни стаи, оборудвани с възможности за стрийминг на живо. Налични са и 15 мобилни устройства HyFlex, които позволяват на студентите да избират между участие на място и онлайн. Информация и ресурси за класните стаи HyFlex можете да намерите на уебсайта на Университета в Уиндзор.

Оценка и предизвикателства

Проектът в Хайделберг тества новата платформа за обучение в курс по математика за начални учители с около 150 ученици. Модерирането се извършва от преподаватели, които съпътстват разработването и използването на платформата. Резултатите от тази оценка ще бъдат документирани и предоставени на обществеността.

Независимо от това, доктрината HyFlex носи със себе си и предизвикателства, които се наричат ​​хибридна канавка. Това разделение разделя студентите на място от тези, които посещават онлайн. Основните проблеми включват неравномерната наличност на технологии, проблеми с мотивацията поради липса на физическо присъствие и трудно взаимодействие между ученици и учители. От учителите се изисква да адаптират своите стратегии, за да отговорят на различните нужди на двете групи и да постигнат общи резултати от обучението.

Като цяло проектът „Freiraum 2025 – HyFlexMath“ показва как съвременните технологии и иновативните подходи на преподаване могат да бъдат комбинирани, за да се създаде гъвкава и интерактивна учебна среда, която отговаря на днешните изисквания. Предизвикателството обаче е да се гарантира, че всички ученици, независимо от избрания от тях модел на участие, ще получат възможно най-доброто обучение.

За допълнителна информация относно преподаването на HyFlex вижте ресурсите Университет на Уиндзор полезно. Подробни обяснения на предизвикателствата и решенията са предоставени на уебсайта ТУ Дармщат предоставени.