Rahvusvahelised hariduseksperdid tugevdavad ülikoolide jätkusuutlikkust

Rahvusvahelised hariduseksperdid tugevdavad ülikoolide jätkusuutlikkust

2025. aasta suvesemestril on Heidelbergi Haridusülikool (PHHD) taas rahvusvahelise koostöö koht. Professor dr William J. McConnell võeti vastu kaheksandana PHHD rahvusvahelise õppejõuna. USA Virginia Wesleyani ülikooli (VWU) auhinnatud teadlane veedab paar nädalat ülikoolis, kus ta tegeleb aktiivselt õpetamise, uurimistöö ja noorteadlaste propageerimisega.

Üks peamisi sündmusi, mida McConnell oma siinviibimise raames pakub, on ingliskeelne seminar säästva arengu hariduse (ESD) teemal. See seminar kajastab säästva arengu edendamise suurenenud tähtsust, mis on ankurdatud nii ÜRO säästva arengu eesmärkides kui ka UNESCO 20. novembri 2023. aasta soovituses. Säästvat arengut peetakse eduka jätkusuutliku ümberkujundamise võtmeteguriks, kuna see annab edasi säästvaid teadmisi ja soodustab vastutustundlikke otsuseid.

Interaktiivsed õpetamise ja uurimistöö impulsid

Oma siinviibimise ajal pidas McConnell ka loenguid USA ajaloohariduse ajaloost ja sellest, kuidas sealsed õpetajad vaidlusi tekitavate teemadega tegelevad. Samuti uuris ta võimalust soojussaare efekti vähendada. Lisaks õppetööle pakub ta sihipärast tagasisidet PHHD noorteadlaste kvalifikatsiooni kohta, mis aitab kaasa ESD kvaliteedile ja professionaalsusele ülikoolis.

PHHD ja VWU koostööl on pikaajaline traditsioon, mis ilmneb muuhulgas projektis ProMobilGS, mis edendab rahvusvahelist mobiilsust algklasside õppetöös. See projekt pakub struktureeritud mobiilsusaknaid üliõpilastele, kelle akadeemilisi saavutusi tunnustatakse välismaal. Tuleval õppeaastal 2025/2026 õpivad üliõpilased ka Heidelbergi ja Virginia Beachi vahel vahetusõppes.

Säästvat arengut toetav haridus: ühine eesmärk

Saksamaa Haridusteaduste Seltsi (DGfE) Säästva Arengu Hariduse (BNE) komisjon taotleb sarnaseid eesmärke. Selle fookuses on ESD valdkonna teadustöö vahetamine ning see toimib võrgustikuna teooriate ja kontseptsioonide edasiarendamiseks. Komisjoni töö hõlmab säästva arengu edendamise teoreetilist alust ja kontseptuaalset selgitamist, samuti selle rakendamist ja institutsionaliseerimist haridussüsteemis.

ESD-ga seotud teemad on keerulised. Nende hulka kuuluvad oskuste arendamine, soolise võrdõiguslikkuse süvalaiendamise roll ja vajadus elukestva õppe järele. ESD hõlmab erilist tähelepanu õpetajate oskustele ja interdistsiplinaarse lähenemise tähtsusele globaalsetele väljakutsetele.

Sellega seoses kavandab McConnell Saksamaa ja rahvusvaheliste üliõpilaste dialoogi formaati globaalsete probleemide üle. Eesmärk on koostada teaduslik väljaanne, mis salvestab nende arutelude tulemused ja edendab teabevahetust. Ülikoolide rektorite konverents (HRK) toetab neid arenguid oma pühendumusega jätkusuutliku jätkusuutlikkuse arengu toetamisele ülikoolimaastikul ning osaleb algatustes, et tagada mõistlikud ja jätkusuutlikud hariduslikud lähenemisviisid.

Sellised algatused teevad selgeks, et säästva arengu hariduse näol ei ole tegemist pelgalt akadeemilise kontseptsiooniga, vaid see annab ka praktilisi tegutsemis- ja disainioskusi üha keerulisemaks muutuvas maailmas.