Međunarodni stručnjaci za obrazovanje jačaju održivost na sveučilištima

Međunarodni stručnjaci za obrazovanje jačaju održivost na sveučilištima

U ljetnom semestru 2025. Sveučilište za obrazovanje Heidelberg (PHHD) ponovno će biti mjesto međunarodne suradnje. Profesor dr. William J. McConnell primljen je kao osmi međunarodni suradnik u nastavi na PHHD. Nagrađivani znanstvenik sa Sveučilišta Virginia Wesleyan (VWU) u SAD-u provodi nekoliko tjedana na sveučilištu gdje aktivno sudjeluje u nastavi, istraživanju i promociji mladih znanstvenika.

Jedan od ključnih događaja koje McConnell nudi u sklopu svog boravka je seminar na engleskom jeziku o obrazovanju za održivi razvoj (ESD). Ovaj seminar odražava povećanu važnost OOR-a, koji je ukorijenjen iu UN-ovim ciljevima održivog razvoja i u preporuci UNESCO-a od 20. studenog 2023. OOR se smatra ključnim čimbenikom za uspješnu transformaciju održivosti, budući da prenosi znanje o održivosti i promiče odgovorne odluke.

Interaktivni nastavni i istraživački impulsi

Tijekom svog boravka McConnell je održao i predavanja o povijesti obrazovanja povijesti u Sjedinjenim Državama io tome kako se tamošnji nastavnici nose s kontroverznim temama. Također je istraživao mogućnost smanjenja efekta toplinskog otoka. Uz nastavu, daje ciljane povratne informacije o osposobljenosti mladih znanstvenika PHHD-a, čime pridonosi kvaliteti i profesionalizaciji OOR-a na sveučilištu.

Suradnja PHHD-a i VWU-a ima dugu tradiciju, što se između ostalog očituje iu projektu ProMobilGS koji promiče međunarodnu mobilnost u osnovnoškolskoj nastavi. Ovaj projekt pruža strukturirane prozore mobilnosti za studente čija su akademska postignuća priznata u inozemstvu. U nadolazećoj akademskoj godini 2025./2026. studenti će također studirati na razmjeni između Heidelberga i Virginia Beacha.

Obrazovanje za održivi razvoj: zajednički cilj

Komisija za obrazovanje za održivi razvoj (BNE) Njemačkog društva za obrazovnu znanost (DGfE) teži sličnim ciljevima. Njegov fokus je na razmjeni istraživanja u području OOR-a, te služi kao mreža za daljnji razvoj teorija i koncepata. Rad povjerenstva obuhvaća teoretsko utemeljenje i konceptualno razjašnjenje OOR-a te njegovu implementaciju i institucionalizaciju u sustavu obrazovanja.

Teme vezane uz OOR su složene. To uključuje razvoj vještina, ulogu rodno osviještene politike i potrebu za cjeloživotnim učenjem. OOR uključuje posebnu pozornost vještinama nastavnika i važnosti interdisciplinarnih pristupa globalnim izazovima.

U tom kontekstu, McConnell planira format za dijalog između njemačkih i međunarodnih studenata o globalnim pitanjima. Namjera je proizvesti znanstvenu publikaciju koja bilježi rezultate ovih rasprava i promiče razmjenu. Rektorski zbor sveučilišta (HRK) podupire ovaj razvoj kroz svoju predanost učvršćivanju OOR-a u sveučilišnom okruženju i sudjeluje u inicijativama za osiguravanje zdravih, održivih obrazovnih pristupa.

Takve inicijative jasno pokazuju da OOR nije samo akademski koncept, već također prenosi praktične akcije i vještine dizajna u sve složenijem svijetu.