Mezinárodní vzdělávání učitelů: univerzity výměnou za budoucnost!

Mezinárodní vzdělávání učitelů: univerzity výměnou za budoucnost!

Ve dnech 13. až 16. května 2025 se na Pedagogické univerzitě v Heidelbergu (PHHD) uskutečnilo důležité projektové setkání, které se zaměřilo na úzkou spolupráci univerzity a cvičných škol pro budoucí učitele. Akci zorganizovalo Centrum pro studium školní praxe (ZfS) v rámci projektu „ExPiTe³ – Trinational Exchange on School Practice for Teacher Education“. Účastníky tvořili školící učitelé z PHHD a také partnerské školy z PH Zug (Švýcarsko) a Saxion University (Nizozemsko), kteří budou spolupracovat v mezinárodních tandemech po dobu dvou let.

Jedná se o stáže a projektová setkání, na kterých se švýcarští učitelé mohli seznámit s požadavky a strukturami partnerských škol v Heidelbergu. V rámci integrované semestrální praxe se navíc účastnili třídních debrífingů s vysokoškolskými lektory. Tato didaktická podpora studentů učitelství je považována za klíčový kvalitativní rys univerzit učitelského vzdělávání v Bádensku-Württembersku, jako je např. ph-heidelberg.de zdůraznil.

Klíčová zjištění a akce

Během setkání získali účastníci také vhled do struktur a nabídky PHHD. Patří sem vzdělávací a didaktické doprovodné semináře, které jsou pro školení důležité. Dalším vrcholem bylo představení konceptu práce s digitálním portfoliem, které má účastníkům pomoci zamyslet se nad praktickými fázemi. Dále byly prezentovány interní poradenské služby univerzity pro studenty učitelství.

Dr. Isolde Rehm, vedoucí ZfS, zdůraznila důležitost osobní a profesní výměny. Internacionalizace a kvalita přípravy učitelů jsou ústředními zájmy, které jsou v Německu stále důležitější. Více než 200 000 studentů je zapsáno do kurzů přípravy učitelů HRK považuje internacionalizaci za naléhavou nutnost. Tato opatření mají připravit učitele na kulturní rozmanitost v každodenním školním životě a zohlednit požadavky globálního vzdělávání.

Pohled do budoucnosti

Těžištěm diskuse byla také plánovaná zpáteční návštěva v listopadu 2025, během níž PH Zug navštíví tandemy z Heidelbergu a Nizozemska. Pokračování této mezinárodní spolupráce je financováno švýcarskou národní agenturou pro výměnu a mobilitu Movetia a má trvat do 31. července 2026.

Nelze přehlédnout, že se zvýšily nároky na přípravu učitelů. Potřeba učitelů s mezinárodními zkušenostmi je zásadní pro adekvátní přípravu studentů na mezinárodní trh práce. Jako v jednom Komentář ke vzdělávání učitelů zdůrazňuje, že interkulturní a mezinárodní orientace přípravy učitelů je zásadní, a to i s ohledem na demografické změny ve školách, kde již více než 33 % žáků základních škol má rodinnou anamnézu migrace.

Aby bylo možné těmto výzvám čelit, je zásadní podporovat učitele prostřednictvím plných stipendií na školní stáže v zahraničí a strukturální internacionalizace kurzů přípravy učitelů. Formáty dialogu mají zlepšit politický rámec tak, aby studenti učitelství měli příležitost získat mezinárodní zkušenosti, což v minulosti často chybělo.

Souhrnně lze říci, že další rozvoj vzdělávání učitelů v mezinárodním kontextu je obzvláště důležitý, protože hraje zásadní klíčovou roli při utváření kosmopolitní a odpovědné společnosti.