Tarptautinis mokytojų rengimas: universitetai mainais už ateitį!

Tarptautinis mokytojų rengimas: universitetai mainais už ateitį!

2025 m. gegužės 13–16 d. Heidelbergo edukologijos universitete (PHHD) įvyko svarbus projekto susitikimas, kuriame pagrindinis dėmesys buvo skirtas glaudžiui universiteto ir būsimų mokytojų rengimo mokyklų bendradarbiavimui. Renginį organizavo Mokyklų praktikos studijų centras (ZfS), vykdydamas projektą „ExPiTe³ – mokyklinės praktikos mainai mokytojų rengimui“. Dalyviai sudarė mokytojus iš PHHD, taip pat mokyklų partnerių iš PH Zug (Šveicarija) ir Saxion universiteto (Nyderlandai), kurie dvejus metus dirbs kartu tarptautiniuose tandemuose.

Tai apima stažuotes ir projektų susitikimus, kuriuose Šveicarijos mokytojai galėjo susipažinti su mokyklų partnerių Heidelberge reikalavimais ir struktūromis. Be to, integruotos semestro stažuotės metu jie dalyvavo pamokose su universiteto dėstytojais. Ši didaktinė parama mokytojų rengimo studentams yra laikoma pagrindine Badeno-Viurtembergo mokytojų rengimo universitetų kokybės savybe, pvz. ph-heidelberg.de pabrėžė.

Pagrindinės išvados ir veiksmai

Susitikimo metu dalyviai taip pat gavo įžvalgų apie PHHD struktūras ir pasiūlymus. Tai apima šviečiamuosius ir didaktinius lydinčius seminarus, kurie yra svarbūs mokymui. Kitas akcentas buvo skaitmeninio portfolio darbo koncepcijos pristatymas, skirtas padėti dalyviams apmąstyti praktinius etapus. Be to, buvo pristatytos universiteto vidaus konsultavimo paslaugos mokytojų rengimo studentams.

ZfS vadovė daktarė Isolde Rehm pabrėžė asmeninių ir profesinių mainų svarbą. Internacionalizacija ir mokytojų rengimo kokybė yra pagrindiniai klausimai, kurie Vokietijoje tampa vis svarbesni. Daugiau nei 200 000 studentų dalyvauja mokytojų rengimo kursuose, o HRK mano, kad internacionalizacija yra neatidėliotina būtinybė. Šios priemonės skirtos parengti mokytojus kultūrinei įvairovei kasdieniame mokyklos gyvenime ir atsižvelgti į pasaulinio ugdymo reikalavimus.

Žvilgsnis į ateitį

Diskusijos akcentas buvo ir planuojamas atsakomasis vizitas 2025 m. lapkritį, kurio metu PH Zug lankysis tandemai iš Heidelbergo ir Nyderlandų. Šio tarptautinio bendradarbiavimo tęsinį finansuoja Šveicarijos nacionalinė mainų ir mobilumo agentūra Movetia ir planuojama tęsti iki 2026 m. liepos 31 d.

Negalima nepastebėti, kad mokytojų rengimui keliami reikalavimai išaugo. Tarptautinės patirties turinčių dėstytojų poreikis yra itin svarbus norint tinkamai parengti studentus tarptautinei darbo rinkai. Kaip viename Mokytojų rengimo komentaras Pabrėžiama, kad tarpkultūrinė ir tarptautinė mokytojų rengimo orientacija yra esminė, taip pat ir atsižvelgiant į demografinius pokyčius mokyklose, kuriose daugiau nei 33% pradinių klasių mokinių jau turi šeimos migracijos istoriją.

Norint įveikti šiuos iššūkius, labai svarbu remti mokytojus skiriant visas stipendijas stažuotėms užsienyje ir struktūriškai internacionalizuojant mokytojų rengimo kursus. Dialogo formatais siekiama pagerinti politinę sistemą, kad mokytojų rengimo studentai turėtų galimybę įgyti tarptautinės patirties, ko anksčiau dažnai trūkdavo.

Apibendrinant galima teigti, kad tolimesnė mokytojų rengimo plėtra tarptautiniame kontekste yra ypač svarbi, nes ji atlieka esminį pagrindinį vaidmenį formuojant kosmopolitinę ir atsakingą visuomenę.