AI aviācijā: uzmanības centrā drošība un dzimumu līdztiesība!

AI aviācijā: uzmanības centrā drošība un dzimumu līdztiesība!

Mākslīgā intelekta (AI) integrācija aviācijā ir tēma, kas kļūst arvien svarīgāka. Profesore Zamira Daw no Štutgartes universitātes izceļ savu pētījumu par AI sertifikāciju un integrāciju drošībai kritiskās sistēmās pašreizējā aplādes epizodē. Viņa uzsver AI nozīmi medicīnas ierīcēm un aviācijas nozarei, skaidrojot, ka ir nepieciešams līdzsvars starp inovācijām un drošību. Daw dalās savā personīgajā ceļojumā no Kolumbijas uz Vāciju un ASV, kas sniedz viņai plašu skatījumu uz izaicinājumiem un iespējām, ko sniedz AI.

Podcast epizodē Daw ziņo, ka pieaugošā interese par AI prasa arī rūpīgu šo tehnoloģiju pārvaldību. Viņa īpaši pievēršas dzimumu nelīdzsvarotībai MINT jomās un atbalsta agrīnas apmācības pasākumus, lai piesaistītu jaunas sievietes matemātikai, datorzinātnēm, dabaszinātnēm un tehnoloģijām.

Atbildība un standarti AI

Tirdzniecība ar AI tehnoloģijām, kā uzsver Daw, prasa lielu atbildību. Šo tehnoloģiju straujā attīstība paver daudz jaunu iespēju, taču tā rada arī izaicinājumus. Skaļi Fraunhofers IAIS AI sistēmas uzņemas arvien sarežģītākus uzdevumus un darbojas autonomi, kas uzsver vajadzību pēc tehniskiem standartiem un normām. Šie standarti kalpo kā orientācija lietotājiem un patērētājiem.

Stratēģiskā sadarbībā starp BSI un Fraunhofer IAIS izstrādā AI sistēmu neitralitātes testēšanas procedūras. Mērķis ir izveidot mākslīgā intelekta sertifikātu, kas nosaka augstus standartus ar produktu un procesu saistītajām pārbaudēm Vācijā. Sadarbība ar dažādām nozarēm, sākot no telekomunikāciju un banku nozarēm līdz ķīmijas un mazumtirdzniecībai, ir paredzēta, lai nodrošinātu rūpniecisko vajadzību ievērošanu.

STEM izglītības nozīme

STEM prasmju veicināšanai ir izšķiroša nozīme mūsdienu sabiedrībā, kur ir jāpārvar tādas problēmas kā klimata pārmaiņas un tehnoloģiju attīstība. The Federālā Izglītības un pētniecības ministrija atbalsta dažādus pētniecības projektus STEM izglītības uzlabošanai. Šo projektu mērķis ir izpētīt STEM prasmju mācīšanas nosacījumus un veicināt vienlīdzīgas iespējas.

2022. gada pavasarī cita starpā tika uzsākti 13 uz praksi orientēti pētniecības projekti, kas aptver dažādus aspektus un izglītības līmeņus. Tādas iniciatīvas kā MINT-SDL21 un GeP pēta MINT priekšmetu lomu un izstrādā starpdisciplināras mācīšanas koncepcijas. Visu pasākumu mērķis ir veicināt digitālu un ilgtspējīgu sabiedrību un padarīt MINT izglītību pieejamu ikvienam.