Děti se učí finanční gramotnosti: revoluce v hodinách matematiky!

Děti se učí finanční gramotnosti: revoluce v hodinách matematiky!

24. července 2025 bude oceněna průlomová výzkumná práce Di-nah-Marie Wiedenhöfer, doktorandky na Pedagogické univerzitě Schwäbisch Gmünd. Jejich studie nazvaná „Podpora finanční numerické gramotnosti prostřednictvím výuky matematiky“ se podrobně zabývá finanční gramotností v hodinách matematiky na základní škole. Wiedenhöfer byla oceněna cenou Early Career Research Award na konferenci MERGA, což podtrhlo význam její práce.

Její výzkum se zaměřuje na finanční numerickou gramotnost, dovednost, která studentům umožňuje aplikovat matematiku v situacích finančního rozhodování. Tato dovednost se stává stále důležitější, protože děti vyrůstají ve stále složitějším finančním světě, kde jsou bezhotovostní platby a online obchodování samozřejmostí. Mezinárodní studie, jako je studie PISA, ukazují jasnou souvislost mezi matematickým porozuměním a finanční gramotností a zdůrazňují naléhavost potřebnou pro jejich vyšetřování.

Zážitkové učení a jeho význam

Výzkumná studie založená na designu, kterou provedl Wiedenhöfer, umožnila studentům třetí a čtvrté třídy v okrese Ostalb samostatně hospodařit s penězi. Toto prostředí pro výuku založené na zkušenostech se ukázalo jako zvláště motivující a vytvořilo situace podobné životu, které byly pro děti hmatatelné. Výsledky ukazují, že reflektivní úkoly by měly hrát zásadní roli v udržitelném finančním vzdělávání, a proto musí být ústřední součástí efektivní výuky v této oblasti.

Dlouhodobým cílem jejich studia je umožnit dětem smysluplně využívat matematiku ve finančních souvislostech. Wiedenhöferův přístup by mohl rozhodujícím způsobem přispět k přípravě mladých lidí na výzvy moderního finančního světa.

Zdroje pro učitele

Kromě Wiedenhöferova výzkumného přístupu poskytuje Sparkasse School Service cenné materiály, které podporují učitele ve výuce základní finanční gramotnosti. Webová stránka obsahuje mnoho výukových materiálů, které jsou vhodné pro použití ve třídě. Učitelé si mohou zdarma objednat výukové materiály v části „Nabídka tisku“, přičemž každý měsíc jsou k dispozici omezené bezplatné kvóty. Produkty, u kterých je uvedena cena, již nebudou do konce měsíce k dispozici zdarma, ale na začátku dalšího měsíce je lze znovu zdarma objednat.

• Alle Schülerhefte sind als PDF jederzeit herunterladbar.
• Euro-Rechengeld hilft Kindern, das Aussehen von Münzen und Geldscheinen zu lernen und Kopfrechnen zu üben.
• Einkaufsspiele fördern das Üben von Bezahlen und Herausgeben.
• Digitale Übungen wie Münzen- und Geldschein-Memory ergänzen das gedruckte Angebot.
• Interaktive Übungen können digital überprüft werden.

Materiály vytvořené zkušenými autory nabízejí rychlý a snadný přístup k úkolům. Řešení cvičení jsou také zahrnuta v dokumentech PDF, což umožňuje učitelům včas hodnotit své studenty. Sparkassen-SchulService si dal za úkol obohatit lekce finančního vzdělávání o snadno použitelné materiály.

Stručně řečeno, Wiedenhöferův výzkum ukazuje, že propojení matematiky a finančního vzdělávání na základní škole je klíčové pro optimální přípravu dětí na jejich budoucí finanční výzvy. V kombinaci se zdroji, jako je Sparkasse School Service, vzniká slibný koncept finančního vzdělávání v prvních školních letech.