Τα παιδιά μαθαίνουν χρηματοοικονομικό γραμματισμό: επανάσταση στα μαθήματα μαθηματικών!

Τα παιδιά μαθαίνουν χρηματοοικονομικό γραμματισμό: επανάσταση στα μαθήματα μαθηματικών!

Στις 24 Ιουλίου 2025, θα τιμηθεί το πρωτοποριακό ερευνητικό έργο της Di-nah-Marie Wiedenhöfer, φοιτήτριας διδακτορικού στο Schwäbisch Gmünd University of Education. Η μελέτη τους, με τίτλο «Προώθηση της Χρηματοοικονομικής Αριθμητικότητας μέσω της Μαθηματικής Εκπαίδευσης», εξετάζει σε βάθος τον χρηματοοικονομικό γραμματισμό στα μαθήματα μαθηματικών του δημοτικού σχολείου. Η Wiedenhöfer αναγνωρίστηκε με το βραβείο Early Career Research Award στο συνέδριο MERGA, υπογραμμίζοντας τη συνάφεια της δουλειάς της.

Το επίκεντρο της έρευνάς της είναι η οικονομική αριθμητική, μια δεξιότητα που επιτρέπει στους μαθητές να εφαρμόζουν τα μαθηματικά σε καταστάσεις λήψης οικονομικών αποφάσεων. Αυτή η δεξιότητα γίνεται ολοένα και πιο σημαντική καθώς τα παιδιά μεγαλώνουν σε έναν όλο και πιο περίπλοκο οικονομικό κόσμο όπου οι πληρωμές χωρίς μετρητά και το διαδικτυακό εμπόριο είναι κοινός τόπος. Διεθνείς μελέτες, όπως η μελέτη PISA, δείχνουν μια σαφή σύνδεση μεταξύ της μαθηματικής κατανόησης και της χρηματοοικονομικής παιδείας, υπογραμμίζοντας την επείγουσα ανάγκη για τις έρευνές τους.

Η βιωματική μάθηση και η σημασία της

Η ερευνητική μελέτη βασισμένη στον σχεδιασμό που διεξήχθη από τον Wiedenhöfer έδωσε τη δυνατότητα στους μαθητές της τρίτης και της τέταρτης τάξης στην περιοχή Ostalb να διαχειρίζονται χρήματα ανεξάρτητα. Αυτό το περιβάλλον μάθησης που βασίζεται στην εμπειρία αποδείχθηκε ιδιαίτερα παρακινητικό και δημιούργησε καταστάσεις που μοιάζουν με τη ζωή που ήταν απτές για τα παιδιά. Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι οι αναστοχαστικές εργασίες θα πρέπει να διαδραματίζουν κρίσιμο ρόλο στη βιώσιμη χρηματοοικονομική εκπαίδευση και επομένως πρέπει να αποτελούν κεντρικό μέρος της αποτελεσματικής διδασκαλίας σε αυτόν τον τομέα.

Ο μακροπρόθεσμος στόχος της μελέτης τους είναι να επιτρέψουν στα παιδιά να χρησιμοποιήσουν τα μαθηματικά με νόημα σε οικονομικά πλαίσια. Η προσέγγιση του Wiedenhöfer θα μπορούσε να συμβάλει αποφασιστικά στην προετοιμασία των νέων για τις προκλήσεις του σύγχρονου χρηματοοικονομικού κόσμου.

Πηγές για εκπαιδευτικούς

Εκτός από την ερευνητική προσέγγιση του Wiedenhöfer, η Σχολική Υπηρεσία Sparkasse παρέχει πολύτιμο υλικό που υποστηρίζει τους δασκάλους στη διδασκαλία του βασικού οικονομικού γραμματισμού. Ο ιστότοπος περιέχει πολυάριθμο διδακτικό υλικό που είναι κατάλληλο για χρήση στην τάξη. Οι δάσκαλοι μπορούν να παραγγείλουν δωρεάν διδακτικό υλικό στην ενότητα «Εκτύπωση προσφοράς», με περιορισμένες δωρεάν ποσοστώσεις διαθέσιμες κάθε μήνα. Τα προϊόντα για τα οποία αναφέρεται τιμή δεν θα είναι πλέον διαθέσιμα δωρεάν μέχρι το τέλος του μήνα, αλλά μπορούν να παραγγελθούν ξανά χωρίς κόστος στις αρχές του επόμενου μήνα.

• Alle Schülerhefte sind als PDF jederzeit herunterladbar.
• Euro-Rechengeld hilft Kindern, das Aussehen von Münzen und Geldscheinen zu lernen und Kopfrechnen zu üben.
• Einkaufsspiele fördern das Üben von Bezahlen und Herausgeben.
• Digitale Übungen wie Münzen- und Geldschein-Memory ergänzen das gedruckte Angebot.
• Interaktive Übungen können digital überprüft werden.

Τα υλικά, που δημιουργήθηκαν από έμπειρους συγγραφείς, προσφέρουν γρήγορη και εύκολη πρόσβαση στις εργασίες. Λύσεις για τις ασκήσεις περιλαμβάνονται επίσης στα έγγραφα PDF, τα οποία επιτρέπουν στους εκπαιδευτικούς να αξιολογούν τους μαθητές τους έγκαιρα. Η Sparkassen-SchulService έχει θέσει ως καθήκον να εμπλουτίσει τα μαθήματα χρηματοοικονομικής εκπαίδευσης με εύχρηστα υλικά.

Συνοπτικά, η έρευνα του Wiedenhöfer δείχνει ότι η σύνδεση των μαθηματικών και της χρηματοοικονομικής εκπαίδευσης στο δημοτικό σχολείο είναι ζωτικής σημασίας για την βέλτιστη προετοιμασία των παιδιών για τις μελλοντικές οικονομικές τους προκλήσεις. Σε συνδυασμό με πόρους όπως το Sparkasse School Service, δημιουργείται μια πολλά υποσχόμενη ιδέα για την οικονομική εκπαίδευση στα πρώτα σχολικά χρόνια.