Los niños aprenden conocimientos financieros: ¡revolución en las lecciones de matemáticas!

Los niños aprenden conocimientos financieros: ¡revolución en las lecciones de matemáticas!

El 24 de julio de 2025 se honrará el innovador trabajo de investigación de Di-nah-Marie Wiedenhöfer, estudiante de doctorado de la Universidad de Educación de Schwäbisch Gmünd. Su estudio, titulado “Promoción de la aritmética financiera a través de la educación matemática”, analiza en profundidad la educación financiera en las clases de matemáticas de la escuela primaria. Wiedenhöfer recibió el premio Early Career Research Award en la conferencia MERGA, lo que subraya la relevancia de su trabajo.

El foco de su investigación es la aritmética financiera, una habilidad que permite a los estudiantes aplicar las matemáticas en situaciones de toma de decisiones financieras. Esta habilidad se está volviendo cada vez más importante a medida que los niños crecen en un mundo financiero cada vez más complejo donde los pagos sin efectivo y el comercio en línea son algo común. Estudios internacionales, como el estudio PISA, muestran una conexión clara entre la comprensión matemática y la educación financiera, destacando la urgencia necesaria para sus investigaciones.

El aprendizaje experiencial y su importancia.

La investigación basada en el diseño realizada por Wiedenhöfer permitió a los estudiantes de tercer y cuarto grado del distrito de Ostalb administrar su dinero de forma independiente. Este entorno de aprendizaje basado en la experiencia resultó ser particularmente motivador y creó situaciones reales que eran tangibles para los niños. Los resultados muestran que las tareas reflexivas deberían desempeñar un papel crucial en la educación financiera sostenible y, por tanto, deben ser una parte central de una enseñanza eficaz en esta área.

El objetivo a largo plazo de su estudio es permitir que los niños utilicen las matemáticas de manera significativa en contextos financieros. El enfoque de Wiedenhöfer podría contribuir decisivamente a preparar a los jóvenes para los desafíos del mundo financiero moderno.

Recursos para profesores

Además del enfoque de investigación de Wiedenhöfer, el Servicio Escolar de la Sparkasse ofrece valiosos materiales que ayudan a los profesores a enseñar conocimientos financieros básicos. El sitio web contiene numerosos materiales didácticos adecuados para su uso en el aula. Los profesores pueden solicitar materiales didácticos gratuitos en la sección "Oferta impresa", con cuotas gratuitas limitadas disponibles cada mes. Los productos para los que se indica un precio ya no estarán disponibles de forma gratuita hasta finales de mes, pero se podrán volver a pedir sin coste alguno a principios del mes siguiente.

• Alle Schülerhefte sind als PDF jederzeit herunterladbar.
• Euro-Rechengeld hilft Kindern, das Aussehen von Münzen und Geldscheinen zu lernen und Kopfrechnen zu üben.
• Einkaufsspiele fördern das Üben von Bezahlen und Herausgeben.
• Digitale Übungen wie Münzen- und Geldschein-Memory ergänzen das gedruckte Angebot.
• Interaktive Übungen können digital überprüft werden.

Los materiales, creados por autores experimentados, ofrecen un acceso rápido y sencillo a las tareas. Las soluciones a los ejercicios también se incluyen en los documentos PDF, lo que permite a los profesores evaluar a sus alumnos de manera oportuna. El Sparkassen-SchulService se ha propuesto enriquecer las lecciones de educación financiera con materiales fáciles de usar.

En resumen, la investigación de Wiedenhöfer muestra que vincular las matemáticas y la educación financiera en la escuela primaria es crucial para preparar de manera óptima a los niños para sus futuros desafíos financieros. En combinación con recursos como el Servicio Escolar de la Sparkasse se crea un concepto prometedor para la educación financiera en los primeros años escolares.