Barn lærer økonomisk kompetanse: revolusjon i mattetimer!

Barn lærer økonomisk kompetanse: revolusjon i mattetimer!

24. juli 2025 vil banebrytende forskningsarbeid av Di-nah-Marie Wiedenhöfer, en doktorgradsstudent ved Schwäbisch Gmünd University of Education, bli hedret. Studien deres, med tittelen "Promoting Financial Numeracy through Mathematics Education", tar en grundig titt på finansiell kompetanse i matematikktimer på grunnskolen. Wiedenhöfer ble anerkjent med Early Career Research Award på MERGA-konferansen, noe som understreket relevansen av arbeidet hennes.

Fokuset for forskningen hennes er på økonomisk regning, en ferdighet som gjør det mulig for elevene å bruke matematikk i økonomiske beslutningssituasjoner. Denne ferdigheten blir stadig viktigere etter hvert som barn vokser opp i en stadig mer kompleks finansverden der kontantløse betalinger og netthandel er vanlig. Internasjonale studier, slik som PISA-studien, viser en klar sammenheng mellom matematisk forståelse og finansiell kompetanse, og understreker at det haster med undersøkelsene deres.

Erfaringsbasert læring og dens betydning

Den designbaserte forskningsstudien utført av Wiedenhöfer gjorde det mulig for elever i tredje og fjerde klasse i Ostalb-distriktet å forvalte penger uavhengig. Dette erfaringsbaserte læringsmiljøet viste seg å være spesielt motiverende og skapte livaktige situasjoner som var håndgripelige for barna. Resultatene viser at reflekterende oppgaver bør spille en avgjørende rolle i bærekraftig økonomisk utdanning og derfor må være en sentral del av effektiv undervisning på dette området.

Det langsiktige målet med studiet deres er å sette barn i stand til å bruke matematikk meningsfullt i økonomiske sammenhenger. Wiedenhöfers tilnærming kan gi et avgjørende bidrag til å forberede unge mennesker på utfordringene i den moderne finansverden.

Ressurser for lærere

I tillegg til Wiedenhöfers forskningstilnærming, gir Sparkasse Skoletjeneste verdifullt materiale som støtter lærere i å undervise i grunnleggende økonomisk kompetanse. Nettsiden inneholder en rekke undervisningsmateriell som egner seg for bruk i klasserommet. Lærere kan bestille gratis undervisningsmateriell under "Skriv ut tilbud", med begrensede gratis kvoter tilgjengelig hver måned. Produkter som det er oppgitt pris for vil ikke lenger være tilgjengelig gratis før slutten av måneden, men kan bestilles på nytt uten kostnad i begynnelsen av neste måned.

• Alle Schülerhefte sind als PDF jederzeit herunterladbar.
• Euro-Rechengeld hilft Kindern, das Aussehen von Münzen und Geldscheinen zu lernen und Kopfrechnen zu üben.
• Einkaufsspiele fördern das Üben von Bezahlen und Herausgeben.
• Digitale Übungen wie Münzen- und Geldschein-Memory ergänzen das gedruckte Angebot.
• Interaktive Übungen können digital überprüft werden.

Materialet, laget av erfarne forfattere, gir rask og enkel tilgang til oppgaver. Løsninger på øvelsene er også inkludert i PDF-dokumentene, som gjør det mulig for lærere å evaluere elevene sine i tide. Sparkassen-SchulService har satt seg i oppgave å berike undervisningstimer i økonomi med brukervennlige materialer.

Oppsummert viser Wiedenhöfers forskning at det å knytte matematikk og økonomisk utdanning i grunnskolen er avgjørende for å forberede barn optimalt på deres fremtidige økonomiske utfordringer. I kombinasjon med ressurser som Sparkasse Skoletjeneste, skapes et lovende konsept for økonomisk utdanning i de tidlige skoleårene.