Otroci se učijo finančne pismenosti: revolucija pri pouku matematike!

Otroci se učijo finančne pismenosti: revolucija pri pouku matematike!

24. julija 2025 bo nagrajeno prelomno raziskovalno delo Di-nah-Marie Wiedenhöfer, doktorske študentke na Pedagoški univerzi Schwäbisch Gmünd. Njihova študija z naslovom »Spodbujanje finančnega računanja skozi matematično izobraževanje« poglobljeno obravnava finančno pismenost pri pouku matematike v osnovni šoli. Wiedenhöferjeva je prejela nagrado za raziskave v zgodnji karieri na konferenci MERGA, kar je poudarilo pomembnost njenega dela.

Njeno raziskovanje se osredotoča na finančno računanje, veščino, ki študentom omogoča uporabo matematike v situacijah finančnega odločanja. Ta veščina postaja vse pomembnejša, ko otroci odraščajo v vse bolj zapletenem finančnem svetu, kjer sta brezgotovinska plačila in spletno trgovanje običajna. Mednarodne študije, kot je študija PISA, kažejo jasno povezavo med matematičnim razumevanjem in finančno pismenostjo ter poudarjajo nujnost njihovih raziskav.

Izkustveno učenje in njegov pomen

Raziskovalna študija, ki temelji na načrtovanju, ki jo je izvedel Wiedenhöfer, je učencem tretjih in četrtih razredov v okrožju Ostalb omogočila samostojno upravljanje denarja. To na izkušnjah temelječe učno okolje se je izkazalo za posebej motivirajoče in je ustvarilo življenjske situacije, ki so bile za otroke otipljive. Rezultati kažejo, da bi morale reflektivne naloge imeti ključno vlogo pri trajnostnem finančnem izobraževanju in bi morale biti zato osrednji del učinkovitega poučevanja na tem področju.

Dolgoročni cilj njihovega študija je otrokom omogočiti smiselno uporabo matematike v finančnem kontekstu. Wiedenhöferjev pristop bi lahko odločilno prispeval k pripravi mladih na izzive sodobnega finančnega sveta.

Viri za učitelje

Poleg Wiedenhöferjevega raziskovalnega pristopa nudi šolska služba Sparkasse dragocena gradiva, ki učiteljem pomagajo pri poučevanju osnovne finančne pismenosti. Spletna stran vsebuje številna učna gradiva, ki so primerna za uporabo v razredu. Učitelji lahko naročijo brezplačna učna gradiva v razdelku »Natisni ponudbo«, vsak mesec pa so na voljo omejene brezplačne kvote. Izdelki, pri katerih je navedena cena, do konca meseca ne bodo več na voljo brezplačno, v začetku naslednjega meseca pa jih je mogoče ponovno naročiti brezplačno.

• Alle Schülerhefte sind als PDF jederzeit herunterladbar.
• Euro-Rechengeld hilft Kindern, das Aussehen von Münzen und Geldscheinen zu lernen und Kopfrechnen zu üben.
• Einkaufsspiele fördern das Üben von Bezahlen und Herausgeben.
• Digitale Übungen wie Münzen- und Geldschein-Memory ergänzen das gedruckte Angebot.
• Interaktive Übungen können digital überprüft werden.

Gradiva, ki so jih ustvarili izkušeni avtorji, omogočajo hiter in enostaven dostop do nalog. Rešitve vaj so vključene tudi v PDF dokumentih, kar učiteljem omogoča pravočasno ocenjevanje študentov. Sparkassen-SchulService si je zadala nalogo obogatiti pouk finančnega izobraževanja z materiali, ki so enostavni za uporabo.

Če povzamemo, Wiedenhöferjeva raziskava kaže, da je povezovanje matematike in finančnega izobraževanja v osnovni šoli ključnega pomena za optimalno pripravo otrok na prihodnje finančne izzive. V kombinaciji z viri, kot je šolska služba Sparkasse, se ustvari obetaven koncept finančnega izobraževanja v zgodnjih šolskih letih.