Креативност в Щутгарт: Децата развиват мечтани машини на бъдещето!

Креативност в Щутгарт: Децата развиват мечтани машини на бъдещето!

На 4 юли 2025 г. мечтаните машини от проекта MyMachine бяха представени в Германия като част от фестивала FUTUROMUNDO. Събитието се проведе в училище Макс Ейт в Щутгарт и привлече около 300 учащи. Тази презентация представи резултатите от международна образователна програма, която се провежда от януари 2025 г. и беше организирана в сътрудничество с Университета на Щутгарт, Galileo Bildungshaus и Classroom Thinktank e.V. Под патронажа на кмета на Щутгарт д-р Франк Нопер и кметът на образованието Изабел Фезер подчертаха важността на проекта за образователния пейзаж в Баден-Вюртемберг.

Проектът MyMachine, ръководен от Нана Мутафиду от университета в Щутгарт, предлага на децата от началното училище възможността да реализират своите творчески идеи под формата на така наречените машини за мечти. Студентите подкрепят децата в превръщането на техните визии в изпълними концепции. Четирите избрани машини включват замъка, приятеля за цял живот, кораба-мечта и моряка за боклук, последният от които ще бъде върнат на университета в Щутгарт.

Интердисциплинарно сътрудничество и творчество

Интердисциплинарният подход на проекта е една от забележителните характеристики. Студенти от различни дисциплини работят заедно по проектите, което набляга на практическото сътрудничество. Проф. Петер Мидендорф, ректор на университета в Щутгарт, подчертава положителните отзиви за прилагането и взаимодействието между възрастовите групи.

През април 2025 г. децата също имаха възможност да видят напредъка на своите прототипи в Café frei[raum]. Готовите прототипи бяха изложени на фестивала Kessel до 5 юли. Този ангажимент не само насърчи креативното мислене на децата, но и засили екипния им дух.

Перспективи за бъдещето и образователна трансформация

Намерението за разширяване на концепцията MyMachine в други училища в Баден-Вюртемберг отразява необходимостта от разработване на нови подходи към образованието. С оглед на дигитализацията и социалните промени Университетът за образование във Вале вижда спешна нужда да преосмисли своя образователен подход. Целта е да се интегрират по-тясно креативността и бъдещите умения в уроците. Следователно изследователските екипи в образователните институции все повече работят по теми като креативност, иновации, дизайнерско мислене и дигитално образование.

Проектът MyMachine продължава да се разглежда като ценен модел за разработване на нови формати за преподаване и обучение. Програмата за бакалавърска степен по управление на технологиите в университета в Щутгарт планира да включи MyMachine като проектна работа в учебната програма. Този ангажимент ясно показва волята да се подкрепят децата в тяхното творчество и да се реализират техните идеи.