Créativité à Stuttgart : les enfants développent les machines de rêve du futur !

Créativité à Stuttgart : les enfants développent les machines de rêve du futur !

Le 4 juillet 2025, les machines à rêves du projet MyMachine ont été dévoilées en Allemagne dans le cadre du Festival FUTUROMUNDO. L'événement a eu lieu à l'école Max Eyth de Stuttgart et a attiré environ 300 apprenants. Cette présentation a présenté les résultats d'un programme d'éducation international en cours depuis janvier 2025 et organisé en coopération avec l'Université de Stuttgart, le Galileo Bildungshaus et Classroom Thinktank e.V. Sous le patronage du maire de Stuttgart, Frank Nopper, et de la maire de l'Éducation, Isabel Fezer, ont souligné l'importance du projet pour le paysage éducatif du Bade-Wurtemberg.

Le projet MyMachine, dirigé par Nana Moutafidou de l'Université de Stuttgart, offre aux enfants des écoles primaires la possibilité de concrétiser leurs idées créatives sous la forme de ce qu'on appelle des machines à rêves. Les étudiants universitaires aident les enfants à traduire leurs visions en concepts réalisables. Parmi les quatre machines sélectionnées figurent le château, l'ami pour la vie, le bateau de rêve et le marin éboueur, ce dernier étant restitué à l'université de Stuttgart.

Collaboration interdisciplinaire et créativité

L'approche interdisciplinaire du projet est l'une des caractéristiques frappantes. Des étudiants de différentes disciplines travaillent ensemble sur des projets, ce qui met l'accent sur la collaboration pratique. Le professeur Peter Middendorf, recteur de l'université de Stuttgart, souligne les retours positifs sur la mise en œuvre et l'interaction entre les tranches d'âge.

En avril 2025, les enfants ont également eu l'occasion de suivre l'avancée de leurs prototypes au Café frei[raum]. Les prototypes finis ont été exposés au Festival de Kessel jusqu'au 5 juillet. Cet engagement a non seulement favorisé la pensée créative des enfants, mais a également renforcé leur esprit d'équipe.

Perspectives d’avenir et transformation éducative

L'intention d'étendre le concept MyMachine à d'autres écoles du Bade-Wurtemberg reflète la nécessité de développer de nouvelles approches éducatives. Face à la numérisation et aux changements sociaux, la Haute Ecole Valaisanne estime qu'il est urgent de repenser son approche pédagogique. L’objectif est d’intégrer davantage la créativité et les compétences futures dans les cours. Les équipes de recherche des établissements d'enseignement travaillent donc de plus en plus sur des sujets tels que la créativité, l'innovation, le design thinking et l'éducation numérique.

Le projet MyMachine continue d'être considéré comme un modèle précieux pour le développement de nouveaux formats d'enseignement et d'apprentissage. Le programme de licence en gestion technologique de l'Université de Stuttgart prévoit d'inclure MyMachine en tant que travail de projet dans le programme d'études. Cet engagement montre clairement la volonté d'accompagner les enfants dans leur créativité et de mettre leurs idées en pratique.