Kreativitás Stuttgartban: A gyerekek a jövő álomgépeit fejlesztik!

Kreativitás Stuttgartban: A gyerekek a jövő álomgépeit fejlesztik!

2025. július 4-én a FUTUROMUNDO Fesztivál keretében Németországban bemutatták a MyMachine projekt álomgépeit. Az esemény a stuttgarti Max Eyth Iskolában zajlott, és körülbelül 300 tanulót vonzott. Ez az előadás egy 2025 januárja óta futó, a Stuttgarti Egyetemmel, a Galileo Bildungshausszal és a Classroom Thinktank e.V. együttműködésével megszervezett nemzetközi oktatási program eredményeit mutatta be. Stuttgart polgármestere, Dr. Frank Nopper és Isabel Fezer oktatási polgármester védnöksége alatt hangsúlyozta a projekt fontosságát a baden-württembergi oktatási környezet szempontjából.

A MyMachine projekt, amelyet Nana Moutafidou, a Stuttgarti Egyetem munkatársa vezetett, általános iskolás gyerekeknek kínál lehetőséget kreatív ötleteik megvalósítására úgynevezett álomgépek formájában. Az egyetemisták támogatják a gyerekeket abban, hogy elképzeléseiket megvalósítható koncepciókká alakítsák át. A négy kiválasztott gép között szerepel a kastély, az élet barátja, az álomhajó és a szeméthajós, utóbbit pedig visszaadják a Stuttgarti Egyetemnek.

Interdiszciplináris együttműködés és kreativitás

A projekt interdiszciplináris megközelítése az egyik szembetűnő jellemzője. Különböző tudományágak diákjai dolgoznak együtt a projekteken, ami a gyakorlati együttműködést hangsúlyozza. Prof. Peter Middendorf, a Stuttgarti Egyetem rektora kiemeli a megvalósítással kapcsolatos pozitív visszajelzéseket és a korcsoportok közötti interakciót.

2025 áprilisában a gyerekek a Café frei[raum]-ban is megtekinthették prototípusaik fejlődését. Az elkészült prototípusokat július 5-ig a Kessel Fesztiválon állították ki. Ez az elkötelezettség nemcsak a gyerekek kreatív gondolkodását erősítette, hanem a csapatszellemet is erősítette.

Kilátások a jövőre és az oktatási átalakulásra

Az a szándék, hogy a MyMachine koncepciót más baden-württembergi iskolákra is kiterjesszék, azt tükrözi, hogy új oktatási megközelítéseket kell kidolgozni. Tekintettel a digitalizációra és a társadalmi változásokra, a Valais University of Education sürgősen át kell gondolni oktatási megközelítését. A cél a kreativitás és a jövőbeli készségek szorosabb integrálása az órákon. Az oktatási intézmények kutatócsoportjai ezért egyre inkább olyan témákon dolgoznak, mint a kreativitás, az innováció, a tervezési gondolkodás és a digitális oktatás.

A MyMachine projektet továbbra is értékes modellnek tekintik az új tanítási és tanulási formátumok kidolgozásához. A Stuttgarti Egyetem Technológiai Menedzsment Bachelor képzési programja azt tervezi, hogy a MyMachine projektmunkaként szerepel a tantervben. Ez az elkötelezettség világosan mutatja az akaratot, hogy támogassuk a gyermekek kreativitását és megvalósítsák elképzeléseiket.