Kreativita v Stuttgarte: Deti vyvíjajú stroje snov budúcnosti!

Kreativita v Stuttgarte: Deti vyvíjajú stroje snov budúcnosti!

4. júla 2025 boli v Nemecku v rámci festivalu FUTUROMUNDO odhalené vysnívané stroje projektu MyMachine. Podujatie sa konalo v škole Maxa Eytha v Stuttgarte a prilákalo okolo 300 študentov. Táto prezentácia prezentovala výsledky medzinárodného vzdelávacieho programu, ktorý prebieha od januára 2025 a bol organizovaný v spolupráci s Univerzitou v Stuttgarte, Galileo Bildungshaus a Classroom Thinktank e.V. Pod záštitou starostu Stuttgartu Dr. Franka Noppera a starostky školstva Isabel Fezer zdôraznili dôležitosť projektu pre vzdelávaciu krajinu v Bádensku-Württembersku.

Projekt MyMachine, ktorý vedie Nana Moutafidou z univerzity v Stuttgarte, ponúka deťom základných škôl možnosť realizovať svoje kreatívne nápady v podobe takzvaných strojov snov. Vysokoškolskí študenti podporujú deti pri pretavovaní ich vízií do realizovateľných konceptov. Medzi štyri vybrané stroje patrí zámok, priateľ na celý život, vysnívaná loď a námorník na odpadky, z ktorých posledný sa vráti na univerzitu v Stuttgarte.

Interdisciplinárna spolupráca a kreativita

Jednou z výrazných čŕt je interdisciplinárny prístup projektu. Na projektoch spolupracujú študenti z rôznych odborov, čo kladie dôraz na praktickú spoluprácu. Prof. Peter Middendorf, rektor univerzity v Stuttgarte, vyzdvihuje pozitívnu spätnú väzbu na implementáciu a interakciu medzi vekovými skupinami.

V apríli 2025 mali deti tiež možnosť pozrieť si postup svojich prototypov v Café frei[raum]. Hotové prototypy boli vystavené na Kessel Festivale do 5. júla. Toto nasadenie nielen podporilo tvorivé myslenie detí, ale aj posilnilo ich tímového ducha.

Výhľad do budúcnosti a transformácia vzdelávania

Zámer rozšíriť koncept MyMachine na ďalšie školy v Bádensku-Württembersku odráža potrebu vyvinúť nové prístupy k vzdelávaniu. Vzhľadom na digitalizáciu a sociálne zmeny vidí Valaisská pedagogická univerzita naliehavú potrebu prehodnotiť svoj vzdelávací prístup. Cieľom je užšie integrovať kreativitu a budúce zručnosti do vyučovacích hodín. Výskumné tímy vzdelávacích inštitúcií sa preto čoraz viac venujú témam ako kreativita, inovácie, dizajnové myslenie a digitálne vzdelávanie.

Projekt MyMachine je naďalej vnímaný ako hodnotný model pre vývoj nových vyučovacích a vzdelávacích formátov. Bakalársky študijný program technologický manažment na Univerzite v Stuttgarte plánuje zahrnúť MyMachine ako projektovú prácu do učebných osnov. Tento záväzok jasne ukazuje vôľu podporovať deti v ich kreativite a realizovať ich nápady.