Haridusminister Schopper külastab: Klösterleschule on esitlusprojekt!

Haridusminister Schopper külastab: Klösterleschule on esitlusprojekt!

30. juulil 2025 külastas haridusminister Theresa Schopper Schwäbisch Gmündis Klösterleschule’i, et saada ülevaade keeletoe ja digihariduse edusammudest. Kõrgete suvekraadide saatel tervitas lapsi mitmekeelne õpilaskoor tervituslauluga. See algatus on osa laiemast programmist, mille eesmärk on edendada tulevikuoskusi ja integreerida digimeedia õppetöösse.

Eriti tähelepanuväärne koostöö Gmündi haridusülikooli ja linna vahel võimaldab tahvelarvuteid süstemaatiliselt kasutada alates esimesest klassist. Õpetaja Andrea Liebl demonstreeris, kuidas neid seadmeid kasutatakse õpilaste keeleomandamise, lugemisoskuse ja õigekirja tugevdamiseks. Tahvelarvutite integreerimine ei laiene ainult algkoolidele, vaid ka teistele klassidele ja koolieelsetele lasteasutustele.

Digitaalsed vahendid õppetööks

Digimeedia tähtsust haridussektoris rõhutab keeletoe spetsialisti Susanne Behrensi asjatundlikkus. Ta rõhutab, kuidas individuaalne abi võib aidata parandada laste keeleoskust. Prof Thomas Irion rõhutab ka nende tehnoloogiate mõistlikku kasutamist. Kooli FluX.Labi osana töötavad õpetajad koos uuenduslike lähenemisviiside kallal keele arendamiseks.

Teine oluline aspekt on CreatorSpace AG, mis õpetab õpilastele tulevikuoskusi, näiteks tehisintellekti peegeldavat kasutamist. Õppealajuhataja Margrit Carbon rõhutab vajadust koolitada lapsi digimaailmas kriitiliselt ja loovalt liikuma. Samuti käsitletakse tõsiasja, et üle 80% Klösterleschule'i lastest kasvavad üles mitmekeelsetena, mis muudab integratsioonistrateegiad eriti oluliseks.

Lisaks näitab hiljuti avaldatud trendiuuring pealkirjaga “AI@Education” mõningaid paljulubavaid arenguid tehisintellekti kasutamisel haridussektoris. Uuringus vaadeldakse võimalusi, kuidas tehisintellekt saab kohaneda kasutajate keeleoskusega. Sellised rakendused nagu loomuliku keele töötlemine (NLP) ja automaatne kõnetuvastus (ASR) võimaldavad tekste ja dialooge individuaalselt analüüsida ja kohandada, mis on eriti kasulik teiste päritolukeeltega õpilastele, nagu on näidatud deutsches-schulportal.de selgitatakse.

Tulevikuväljavaated ja tugi

Klösterleschule eesmärk on saada piirkonna tuletorniprojektiks. Juba arutlusel on esmased koostööarutelud linnapartneritega nagu Eule, Theaterwerkstatt ja District Media Center. Õppealajuhataja kutsub sõnaselgelt ministeeriumilt toetust, et kooli väljakutsetele paremini vastu tulla.

Esimesed saksa keele testid koolis näitavad positiivseid tulemusi, mis rõhutab nende meetmete tõhusust. Haridusminister sooviks, et see mudel rakenduks ka teistes piirkondades ning pooldab sihtotstarbelist toetamist hariduslikult vähekindlustatud peredega koolidele.

Üldiselt on haridusministri visiidi ja sellega seotud algatuse eesmärk luua Klösterleschule osana Schwäbisch Gmündi suuremast visioonist saada "CreatorCity". Digitaalse meedia kasutamine võiks anda otsustava panuse haridusliku võrdõiguslikkuse saavutamisse ja vähendada keelebarjääre, nagu näitavad erinevad uuringud. Lisateavet selle kohta leiate põhjalikul kujul dokumendist uni-graz.at leida.