MINT studira u inozemstvu: PH Schwäbisch Gmünd započinje novi projekt!

MINT studira u inozemstvu: PH Schwäbisch Gmünd započinje novi projekt!

9. ožujka 2025. bit će pokrenut važan projekt na Sveučilištu za obrazovanje Schwäbisch Gmünd (PH): “Djeluj i razmišljaj pametno: STEM obrazovanje u pokretu”. Cilj je promicati interkulturalne vještine studenata nastavničkih studija u predmetima MINT (matematika, informatika, prirodne znanosti i tehnologija). Unatoč važnosti inozemnih studijskih iskustava, malo je budućih nastavnika u ovim predmetima spremno provesti vrijeme studija u inozemstvu. No studijski boravci u inozemstvu ključni su za stjecanje interkulturalnih i profesionalnih vještina, kao npr. PH Gmünd prijavio.

Projekt je podržan od strane DAAD programa financiranja “Lehramt.International 2.0” s više od 600.000 eura. PH Schwäbisch Gmünd se nada da će uz pomoć međunarodne suradnje poboljšati profesionalnu kvalitetu izobrazbe nastavnika i školske nastave. Prvi koraci uključuju jačanje sveučilišne suradnje, integraciju međunarodnih aspekata u kurikulum MINT-a i uklanjanje prepreka mobilnosti.

Ciljevi i mjere projekta

Središnji cilj projekta je održiva internacionalizacija tečajeva za obuku nastavnika u MINT predmetima. To bi trebalo postići sljedećim mjerama:

• Stärkung von Hochschulkooperationen mit einem MINT-Schwerpunkt.
• Integration internationaler und interkultureller Aspekte in das MINT-Curriculum.
• Abbau von Mobilitätshürden für MINT-Studierende.
• Förderung von fachlicher Qualität und interkultureller Kompetenz durch gemeinsames Lehren und Lernen in internationalen Gruppen.

Početni događaj održan je 29. siječnja 2025., na kojem su prof. dr. Kevin Larkin sa Sveučilišta Griffith Brisbane i prof. dr. Mellony Graven sa Sveučilišta Rhodes Makhanda predstavili mogućnosti za studente PH. Thilo Rentschler, generalni direktor IHK, i rektor PH prof.dr. Kim-Patrick Sabla-Dimitrov istaknuli su važnost projekta za regiju East Württemberg.

Međunarodna suradnja u obrazovnom sustavu

Internacionalizacija sveučilišta smatra se ključnom kako bi se osigurala privlačnost Njemačke kao sveučilišne lokacije. U 2023. godini registrirane su ukupno 18.153 međunarodne suradnje između 312 sveučilišta u Njemačkoj (bez Erasmusa), kao npr. Savezna vlada podcrtano.

Strategija internacionalizacije, koju su savezna i državna vlada usvojile u ljeto 2024., ima za cilj, između ostalog, povećati privlačnost za međunarodne studente i istraživače te smanjiti prepreke za njihovu integraciju. Nadalje, treba promicati visokokvalitetna međunarodna iskustva za studente i zaposlenike kako bi se ojačala globalna konkurentnost njemačkih sveučilišta.

Interkulturalni trening i njegova važnost

U kontekstu internacionalizacije, interkulturalna obuka igra ključnu ulogu. Ovi se tečajevi nude na mnogim sveučilištima kako bi se studenti i zaposlenici pripremili za boravak u inozemstvu i kako bi se promicala internacionalizacija na lokalnoj razini. The Akademija DAAD daje informacije o razvoju na ovom području i naglašava da se moraju uzeti u obzir aktualni specijalistički diskursi o interkulturalnoj komunikaciji.

Izazov je osmisliti suvremeni trening za različite ciljne skupine. Aktualni zahtjevi, poput integracije studenata izbjeglica i kvalifikacija kvalificiranih radnika, zahtijevaju stalnu razmjenu iskustava i metoda. Interkulturalna izobrazba primarno je namijenjena jačanju međunarodnih vještina polaznika i njihovoj pripremi za globalizirane zahtjeve svijeta rada.

Ukratko, projekt “Djeluj i razmišljaj pametno: STEM obrazovanje u pokretu” na PH Schwäbisch Gmünd važan je korak prema povećanju interkulturalne kompetencije studenata STEM obrazovanja za nastavnike. Dugoročno, to bi moglo pomoći u poboljšanju kvalitete osposobljavanja nastavnika i izgledima za buduće učitelje.