MINT 出国留学：PH Schwäbisch Gmünd 启动新项目！

MINT 出国留学：PH Schwäbisch Gmünd 启动新项目！

2025 年 3 月 9 日，施瓦本格明德教育大学 (PH) 将启动一个重要项目：“智能行动与反思：运动中的 STEM 教育”。目的是提高 MINT 科目（数学、计算机科学、自然科学和技术）教师培训学生的跨文化技能。尽管出国学习经历很重要，但很少有这些学科的未来教师愿意在国外度过学习时间。然而，与学习相关的海外停留对于获得跨文化和专业技能至关重要，例如 PH 格明德 报道称。

该项目得到了 DAAD 资助计划“Lehramt.International 2.0”超过 60 万欧元的支持。施瓦格明德公共卫生学院希望借助国际合作，提高教师培训和学校课程的专业质量。第一步包括加强大学合作、将国际因素纳入 MINT 课程以及消除流动障碍。

项目目标和措施

该项目的核心目标是 MINT 科目教师培训课程的可持续国际化。应通过以下措施来实现这一目标：

• Stärkung von Hochschulkooperationen mit einem MINT-Schwerpunkt.
• Integration internationaler und interkultureller Aspekte in das MINT-Curriculum.
• Abbau von Mobilitätshürden für MINT-Studierende.
• Förderung von fachlicher Qualität und interkultureller Kompetenz durch gemeinsames Lehren und Lernen in internationalen Gruppen.

启动活动于 2025 年 1 月 29 日举行，布里斯班格里菲斯大学的 Kevin Larkin 教授教授和罗德大学马坎达大学的 Mellony Graven 教授博士为 PH 学生介绍了机会。 IHK 总经理 Thilo Rentschler 和 PH 校长 Kim-Patrick Sabla-Dimitrov 教授博士强调了该项目对东符腾堡地区的重要性。

教育体系的国际合作

为了确保德国作为大学所在地的吸引力，大学的国际化被认为至关重要。 2023年，德国312所大学（不包括伊拉斯谟大学）之间共注册了18,153项国际合作，例如 联邦政府 下划线。

这项国际化战略于 2024 年夏季由联邦和州政府通过，其目的之一是增加对国际学生和研究人员的吸引力，并减少他们融入的障碍。此外，应促进学生和员工高质量的国际体验，以增强德国大学的全球竞争力。

跨文化培训及其重要性

在国际化背景下，跨文化培训发挥着至关重要的作用。许多大学都提供这些培训课程，帮助学生和员工为出国留学做好准备，并促进当地的国际化。这 德意志学术交流中心学院 提供了有关该领域发展的信息，并强调必须考虑当前关于跨文化交流的专业论述。

面临的挑战是为不同的目标群体设计当代培训。当前的要求，例如难民学生的融入和技术工人的资格，需要不断交流经验和方法。跨文化培训的主要目的是加强参与者的国际技能，并为他们应对工作世界的全球化需求做好准备。

总之，施瓦本格明德公共卫生学院的“聪明行动与反思：运动中的 STEM 教育”项目是提高 STEM 教师培训学生跨文化能力的重要一步。从长远来看，这可能有助于提高教师培训质量和未来教师的前景。