Švebišgmindē iecelts jauns mūzikas didaktikas profesors!

Švebišgmindē iecelts jauns mūzikas didaktikas profesors!

Prof. Dr. Inas Henningas iecelšana par jauno mūzikas un tās didaktikas profesori Švībišas Gminnes Izglītības universitātē ir nozīmīgs solis mūzikas izglītības attīstībā. Henings uzņemas profesora amatu ar nolūku izveidot tīklu pētniecības un mācīšanas mūzikas jomā un veicināt dinamisku dialogu starp izglītību, sabiedrību un politiku. Skaļi PH Schwäbisch Gmünd Henings ne tikai pievērsīsies reģionālajām saknēm, bet arī tieksies uz starptautisku sadarbību.

Cita starpā viņa plāno sadarboties ar Junge Oper Stuttgart (JOiN), kā arī starptautiskos projektos ar Toronto Universitāti Kanādā. Tās mērķis ir turpināt attīstīt mūzikas izglītību spriedzes jomā starp fundamentālajiem un pārneses pētījumiem. Viņa īpaši uzsver mūzikas studiju nozīmi skolotāju personības stiprināšanā un audzēkņu noturības stiprināšanā.

Inovatīvas mācību koncepcijas

Novatoriskā mācību koncepcija ietvers digitālās specialitātes ieviešanu “Ražošanā” un MediaLab izveidi. Koncepcijas mērķis ir optimāli sagatavot skolēnus mūsdienu mūzikas izglītības izaicinājumiem. Tas arī veicinās profila veidošanu mūzikas jomā PH Schwäbisch Gmünd.

Šajā kontekstā galvenā nozīme ir jaunas maģistra programmas “Iekļaujoša mūzikas izglītība/kopienas mūzika” ieviešanai KU Eihštetē. Šī programma ir ne tikai pirmā šāda veida programma Eiropā, bet arī piedāvā visaptverošas kvalifikācijas iespējas iekļaušanai. Ar šo studiju kursu augstskola ievēro sociālā taisnīguma un līdzdalības pamatprincipu, kas ir tikpat svarīgs kultūrdemokrātijas veidošanai kā informācija no KU Eihštete parādīt.

• Abschluss: Master of Arts
• Regelstudienzeit: 4 Semester
• Teilzeitstudium möglich: Ja
• Studienort: Eichstätt
• Semesterbeitrag: 78 Euro

Uz pielietojumu orientētais kurss koncentrējas uz teorijas un prakses saikni un piedāvā piekļuvi dažādiem muzikāliem ansambļiem, kā arī daudziem praktiskiem semināriem. Uzsvars tiek likts arī uz starpdisciplināriem tīkliem, kas risina sociālos jautājumus, piemēram, migrāciju un iekļaušanu.

Zinātniskā bāze

Būtisks ieguldījums iekļaujošā mūzikas izglītībā ir antoloģijā “Mūzikas mācīšana un iekļaušana: pamati, tēmas un darbības jomas”. Šis sējums, ko sarakstījuši labi pazīstami autori, piemēram, Ina Heninga, ir izdots Helbling Verlag publicē un izgaismo iekļaujošās mūzikas izglītības pamatprincipus. Pārrunātās tēmas ir no skolas attīstības līdz starpkultūru pieejām, un tās ir paredzētas, lai uzrunātu plašu izglītības speciālistu lasītāju loku.

Heninga un viņas kolēģi mūzikas stundās velta sevi tādām darbības jomām, kas ietver dziedāšanu, mūzikas klausīšanos un estētisko pieredzi. Šie pētniecības projekti, publikācijas un semināri ir paredzēti, lai veicinātu ilgtspējīgu mūzikas izglītības pārveidošanu un jaunu perspektīvu formulēšanu mūzikas izglītībā.

Kopumā jaunā profesora Dr. Inas Henningas profesūra mainīgas izglītības sistēmas kontekstā, kas arvien vairāk koncentrējas uz iekļaušanas un kultūras izglītības prasībām. Reģionālo un starptautisko partneru tīklu veidošana tiek uzskatīta par panākumu atslēgu.