A fost numit un nou profesor de didactică muzicală la Schwäbisch Gmünd!

A fost numit un nou profesor de didactică muzicală la Schwäbisch Gmünd!

Odată cu numirea prof. dr. Ina Henning ca noul profesor de muzică și didactica acesteia la Universitatea de Educație Schwäbisch Gmünd reprezintă un pas semnificativ în dezvoltarea educației muzicale. Henning preia funcția de profesor cu intenția de a conecta cercetarea și predarea în domeniul muzicii și de a promova un dialog dinamic între educație, societate și politică. Tare PH Schwäbisch Gmünd Henning nu se va concentra doar pe rădăcinile regionale, ci se va strădui și pentru cooperarea internațională.

Printre altele, ea plănuiește să colaboreze cu Junge Oper Stuttgart (JOiN), precum și cu proiecte internaționale cu Universitatea din Toronto din Canada. Scopul său este de a dezvolta în continuare educația muzicală în zona de tensiune între cercetarea de bază și cea de transfer. Ea subliniază în special importanța studierii muzicii pentru întărirea personalității profesorilor și a rezistenței elevilor.

Concepte didactice inovatoare

Un concept de predare inovator va include introducerea unei specializări digitale în „Producere” și înființarea unui MediaLab. Conceptul își propune să pregătească în mod optim elevii pentru provocările educației muzicale moderne. Acest lucru va contribui, de asemenea, la construirea unui profil în domeniul muzicii la PH Schwäbisch Gmünd.

În acest context, introducerea unui nou program de master pentru „Educație muzicală incluzivă/muzică comunitară” la KU Eichstätt este de o importanță centrală. Acest program nu este doar primul de acest gen din Europa, dar oferă și oportunități complete de calificare în vederea incluziunii. Cu acest curs de studii, universitatea urmează principiul de bază al dreptății sociale și al participării, care este la fel de important pentru crearea democrației culturale ca și informațiile din KU Eichstätt spectacol.

• Abschluss: Master of Arts
• Regelstudienzeit: 4 Semester
• Teilzeitstudium möglich: Ja
• Studienort: Eichstätt
• Semesterbeitrag: 78 Euro

Cursul orientat spre aplicație se concentrează pe legătura dintre teorie și practică și oferă acces la diverse ansambluri muzicale, precum și la numeroase seminarii practice. De asemenea, se pune accent pe rețelele interdisciplinare care abordează probleme sociale precum migrația și incluziunea.

Baza stiintifica

O contribuție semnificativă la educația muzicală incluzivă o are antologia „Predarea și incluziunea muzicii: baze, subiecte și domenii de acțiune”. Acest volum, scris de autori cunoscuți precum Ina Henning, este publicat în Helbling Verlag publică și luminează principiile fundamentale ale educației muzicale incluzive. Subiectele discutate variază de la dezvoltarea școlii la abordări interculturale și sunt destinate să atragă un public larg de profesioniști din domeniul educației.

Henning și colegii ei se dedică domeniilor de activitate în lecțiile de muzică care includ cântatul, ascultarea muzicii și experiența estetică. Aceste proiecte de cercetare, publicații și ateliere sunt menite să contribuie la transformarea durabilă a educației muzicale și la formularea de noi perspective în educația muzicală.

În general, noua profesoară a prof. dr. Ina Henning în contextul unui sistem educațional în schimbare, care se concentrează din ce în ce mai mult pe cerințele de incluziune și educație culturală. Rețeaua partenerilor regionali și internaționali este văzută ca cheia succesului.