施瓦本格明德任命新音乐教学法教授！

施瓦本格明德任命新音乐教学法教授！

Ina Henning 教授被任命为施瓦格明德教育大学新任音乐及其教学法教授，标志着音乐教育发展的重要一步。亨宁担任教授的目的是建立音乐领域的研究和教学网络，并促进教育、社会和政治之间的动态对话。大声 PH 施瓦本格明德 亨宁不仅注重地区根基，还将努力争取国际合作。

除此之外，她计划与斯图加特青年歌剧院 (JOiN) 合作，并与加拿大多伦多大学合作开展国际项目。其目标是进一步发展基础研究和转移研究之间紧张关系的音乐教育。她特别强调学习音乐对于增强教师的人格和学生的适应能力的重要性。

创新的教学理念

创新的教学理念将包括引入“制作”数字专业和建立媒体实验室。这一概念旨在让学生为应对现代音乐教育的挑战做好最佳准备。这也将有助于在 PH Schwäbisch Gmünd 建立音乐领域的形象。

在此背景下，艾希施塔特大学推出新的“包容性音乐教育/社区音乐”硕士学位课程至关重要。该计划不仅是欧洲首个此类计划，而且还提供全面的资格机会以期融入。通过这门课程的学习，大学遵循社会正义和参与的基本原则，这对于创造文化民主与来自世界各地的信息同样重要。 艾希施塔特大学 展示。

• Abschluss: Master of Arts
• Regelstudienzeit: 4 Semester
• Teilzeitstudium möglich: Ja
• Studienort: Eichstätt
• Semesterbeitrag: 78 Euro

以应用为导向的课程侧重于理论与实践之间的联系，并提供接触各种音乐合奏以及众多实践研讨会的机会。重点还放在解决移民和包容等社会问题的跨学科网络上。

科学依据

《音乐教学与包容性：基础知识、主题和行动领域》选集对包容性音乐教育做出了重大贡献。本书由伊娜·亨宁 (Ina Henning) 等知名作家撰写，出版于 赫尔布林出版社 出版并阐述了包容性音乐教育的基本原则。讨论的主题范围从学校发展到跨文化方法，旨在吸引广大教育专业人士的读者。

亨宁和她的同事致力于音乐课程的活动领域，包括唱歌、听音乐和审美体验。这些研究项目、出版物和研讨会旨在为音乐教育的可持续变革和制定音乐教育的新视角做出贡献。

总体而言，伊娜·亨宁 (Ina Henning) 教授的新教授职位是在教育体系不断变化的背景下提出的，教育体系越来越关注包容性和文化教育的需求。区域和国际合作伙伴的网络被视为成功的关键。