新服务学习优惠：学生参与社会！

新服务学习优惠：学生参与社会！

2025 年 4 月 15 日，弗莱堡阿尔伯特路德维希大学推出了一项新的服务学习方案，旨在为学生提供实用的学习环境。该项目使参与者能够将他们的专业知识与民间社会的实际问题结合起来。重点是与社区合作伙伴 (CP) 的密切交流。这些合作伙伴关系旨在支持学生开发和实施直接满足社区需求的创新项目。

作为该计划的一部分，强调各个学习计划的学习内容和方法的应用。反思实际应用中的需求和解决方案在这里起着核心作用。该课程不仅促进理论知识的发展，还通过使学生获得实践经验来支持他们的个人技能发展。

与当地组织的合作

服务学习中心（ZfS）积极与该地区的民间社会协会合作，促进学生和合作伙伴组织之间的联系和协调。此次合作得到了结构化 ILIAS 课程室的支持，该课程室为学生提供关键问题以反思他们的实践经验。此外，还提供个人日志和个人咨询时间，以促进与同学的深入交流和经验反思。

学生还有机会使用有关项目管理、沟通与合作等主题的自学元素。支持的范围和工作量是与各部门协商确定的，以确保最佳的学习成功。

服务学习背景下的知识转移

服务学习进一步发展的一个有前景的背景是大学网络“责任教育”年会，该会议于 2022 年 9 月 29 日至 30 日在林茨的上奥地利教育大学举行。该活动讨论了大学与社会之间未来合作伙伴关系的主题，并为大学在知识转移中的作用提供了重要见解。

此次会议为大学、学校和民间社会之间的交流提供了一个论坛，并就服务学习和社区学习的当前发展提供了见解。该计划对这些主题的研究进行了回顾。邀请感兴趣的各方在 2022 年 4 月 8 日之前提交研究论文、实例和海报演示，以促进知识转移的对话。

有关弗莱堡大学新服务学习产品的更多信息，有兴趣的人可以访问大学和 ZfS 网站： 弗莱堡大学 和 ZFS弗莱堡 。有关教育网络的更多见解可以在以下位置找到： 服务学习 。