PH Karlsruhe: El nuevo programa de maestría promueve la democracia y la migración

PH Karlsruhe: El nuevo programa de maestría promueve la democracia y la migración

La Universidad de Educación de Karlsruhe (PHKA) da un paso significativo con su programa de maestría “Educación intercultural, migración y multilingüismo”. A partir del semestre de invierno de 2025/26, el curso se ofrecerá bajo el nuevo nombre “Migración, Educación y Democracia” (MiBiD). Este cambio de nombre pone un claro enfoque en las interacciones entre migración y democracia. Esto incluye temas como la educación política, la integración y la inclusión, así como la lucha contra la discriminación. "El desarrollo posterior fue impulsado por los discursos científicos y los cambios sociales", destaca la directora del curso, Mechtild Gomolla. La importancia del multilingüismo sigue siendo fundamental para el nuevo concepto.

El enfoque interdisciplinario del programa de estudios combina conocimientos de diversas disciplinas, como las ciencias educativas, sociales, culturales y lingüísticas, así como la teología. Los estudiantes podrán adquirir conocimientos sobre migración, educación, multilingüismo y democracia desde diferentes perspectivas internacionales. Esto es particularmente importante dados los desafíos que enfrentan las sociedades migratorias modernas.

Contenido y enfoque de la formación.

El nuevo programa de estudios aborda cuestiones relevantes relacionadas con el derecho humano a la educación y el papel de la oferta educativa en el contexto de las desigualdades sociales. Las ofertas educativas formales tienen como objetivo crear oportunidades de participación, pero también abordar las desigualdades sociales existentes, si es necesario. El derecho a la educación se considera un pilar central que constituye la base de una convivencia democrática e inclusiva. En tiempos de polarización social, la educación política podría hacer una contribución decisiva a la promoción de los derechos humanos y los principios democráticos, que también apoya los juicios y acciones independientes de las personas. ph-karlsruhe.de explicado.

La PHKA también planea ampliar la cooperación con varias universidades. Por ejemplo, tres estudiantes por año tienen la oportunidad de obtener una doble titulación en colaboración con la Universidad de Palermo. Se están planificando nuevas colaboraciones Erasmus+ con la Universidad de Salzburgo y la Universidad de Cracovia. Estas orientaciones internacionales promueven el intercambio intercultural y permiten una visión profunda de los diferentes desafíos y soluciones entre países.

Perspectivas profesionales y detalles de la solicitud

Los graduados de los programas de grado MiBiD tienen una amplia gama de perspectivas profesionales. Estos van desde puestos en ciencia y bienestar juvenil hasta actividades en agencias antidiscriminatorias y tareas administrativas en el área de gestión de la diversidad. Las solicitudes para el nuevo curso están abiertas hasta el 15 de julio de 2025 y los estudiantes interesados ​​pueden encontrar más información en el sitio web de PHKA.

Los desafíos sociales asociados con la migración y la educación requieren enfoques educativos innovadores. Por eso, expertos como Christine Achenbach y el Dr. Michael Bigos son cruciales para abordar el tema de la educación democrática en el mundo digital y los problemas de desigualdad social. Las instituciones de apoyo y los trabajadores de ONG, como Uğur Elhan, están trabajando activamente para anclar la educación democrática en las escuelas y en la sociedad en su conjunto, lo que demuestra cuán profundamente arraigado el problema en la política educativa actual.

En el contexto de la migración, los movimientos migratorios representan diferentes orígenes y trayectorias. Un régimen migratorio eficaz es esencial para hacer justicia a estos procesos y al mismo tiempo responder a los desafíos del racismo y la discriminación. Este complejo se aborda en el nuevo programa de maestría a través de la enseñanza y la investigación enfocadas, que promueven la conceptualización e implementación de prácticas educativas inclusivas.