PH Karlsruhe: Il nuovo master promuove la democrazia e la migrazione
La PH Karlsruhe inizierà il programma di master "Migrazione, istruzione e democrazia" dal semestre invernale 2025/26. Candidature fino al 15 luglio 2025.

PH Karlsruhe: Il nuovo master promuove la democrazia e la migrazione
La Karlsruhe University of Education (PHKA) fa un passo avanti significativo con il suo programma di master "Educazione interculturale, migrazione e multilinguismo". A partire dal semestre invernale 2025/26 il corso sarà offerto con il nuovo nome “Migrazione, istruzione e democrazia” (MiBiD). Questa ridenominazione pone chiaramente l’accento sulle interazioni tra migrazione e democrazia. Ciò include argomenti come l’educazione politica, l’integrazione e l’inclusione, nonché la lotta alla discriminazione. "L'ulteriore sviluppo è stato innescato da discorsi scientifici e cambiamenti sociali", sottolinea il direttore del corso Mechtild Gomolla. L’importanza del multilinguismo rimane centrale nel nuovo concetto.
L'approccio interdisciplinare del corso di laurea combina conoscenze provenienti da varie discipline come le scienze dell'educazione, sociali, culturali e linguistiche, nonché la teologia. Gli studenti potranno acquisire conoscenze su migrazione, istruzione, multilinguismo e democrazia da diverse prospettive internazionali. Ciò è particolarmente importante date le sfide che devono affrontare le moderne società migratorie.
Contenuto e focus della formazione
Il nuovo corso di laurea affronta questioni rilevanti relative al diritto umano all’istruzione e al ruolo dell’offerta formativa nel contesto delle disuguaglianze sociali. Le offerte educative formali hanno lo scopo di creare opportunità di partecipazione, ma anche di affrontare le disuguaglianze sociali esistenti, se necessario. Il diritto all’istruzione è visto come un pilastro centrale che costituisce la base per una convivenza democratica e inclusiva. In tempi di polarizzazione sociale, l’educazione politica può dare un contributo decisivo alla promozione dei diritti umani e dei principi democratici, sostenendo anche l’indipendenza di giudizio e di azione delle persone. ph-karlsruhe.de spiegato.
Il PHKA prevede inoltre di espandere la cooperazione con varie università. Ad esempio, tre studenti all'anno hanno la possibilità di conseguire un doppio titolo in collaborazione con l'Università di Palermo. Sono in programma ulteriori collaborazioni Erasmus+ con l'Università di Salisburgo e l'Università di Cracovia. Questi orientamenti internazionali promuovono lo scambio interculturale e consentono una visione approfondita delle diverse sfide e soluzioni tra i paesi.
Prospettive di carriera e dettagli della candidatura
I laureati dei corsi di laurea MiBiD hanno un ampio ventaglio di prospettive di carriera. Si va da posizioni nel campo della scienza e del welfare giovanile alle attività nelle agenzie antidiscriminazione e ai compiti amministrativi nel campo della gestione della diversità. Le iscrizioni per il nuovo corso sono aperte fino al 15 luglio 2025 e gli studenti interessati possono trovare ulteriori informazioni sul sito web PHKA.
Le sfide sociali legate alla migrazione e all’istruzione richiedono approcci educativi innovativi. Ecco perché esperti come Christine Achenbach e il dottor Michael Bigos sono cruciali per affrontare il tema dell'educazione alla democrazia nel mondo digitale e i problemi della disuguaglianza sociale. Le istituzioni di sostegno e gli operatori delle ONG, come Uğur Elhan, stanno lavorando attivamente per ancorare l’educazione alla democrazia nelle scuole e nella società nel suo insieme, il che dimostra quanto profondamente la questione sia radicata nell’attuale politica educativa.
Nel contesto della migrazione, i movimenti migratori rappresentano contesti e traiettorie diverse. Un regime migratorio efficace è essenziale per rendere giustizia a questi processi e allo stesso tempo rispondere alle sfide del razzismo e della discriminazione. Questo complesso viene affrontato nel nuovo corso di laurea magistrale attraverso una didattica e una ricerca mirate, che promuovono la concettualizzazione e l'attuazione di pratiche educative inclusive.