Mielenterveys vaarassa: opettajakoulutusopiskelijat pelkäävät!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

PH Heidelbergin opettajakoulutusopiskelijat käsittelevät terveysongelmia ja psyykkistä stressiä kyselyssä – tulokset osoittavat, että toimintaan tarvitaan.

Lehramtsstudierende der PH Heidelberg thematisieren in einer Umfrage Gesundheitsfragen und psychische Belastungen – Ergebnisse zeigen Handlungsbedarf.
PH Heidelbergin opettajakoulutusopiskelijat käsittelevät terveysongelmia ja psyykkistä stressiä kyselyssä – tulokset osoittavat, että toimintaan tarvitaan.

Mielenterveys vaarassa: opettajakoulutusopiskelijat pelkäävät!

Heidelbergin koulutusyliopiston (PHHD) opettajakoulutusopiskelijat kohtaavat usein psykologisia haasteita, mutta puhuvat niistä usein salaa. Tämä tehdään pelosta, että heidän virkamieskuntansa vaarantuisi. Tuore kysely, johon osallistui yli 500 opiskelijatoveria, osoittaa hälyttäviä tuloksia. Tämä kysely on osa laajaa "Evaluation and Intervention Research" -seminaarin hanketta, jonka järjesti 35 BiWi-maisteriopiskelijaa rektoraatin ja terveyshallinnon "PHeel Good" puolesta. PH Heidelberg raportoitu.

Kyselyssä ei käsitelty pelkästään psyykkistä stressiä, vaan myös tietoisuutta opintotukitarjouksista. Maisteriohjelmaa johtava professori Christian Rietz korostaa, että opiskelijat oppivat arvokkaita taitoja projektinhallinnassa ja menetelmäkoulutuksessa. Tulokset osoittavat, että vain 17 % opiskelijoista hakee psykologista apua, kun taas sairastuneiden määrän arvioidaan olevan huomattavasti suurempi. Yksi syy tähän on huoli virkamiehen asemasta: 80 % kyselyyn vastanneista ilmoitti pelkäävänsä uranäkymänsä vaarantuvan, jos heidän stressinsä paljastetaan.

Esteitä auttamaan

Haluttomuus hakea psykologista apua on monimutkaista. Virkamieskuntaan kohdistuvien kielteisten vaikutusten pelon lisäksi myös pitkät odotusajat, organisatorinen vaiva ja häpeä ovat yleisiä esteitä. Monet opettajaopiskelijat epäröivät hakea ammattiapua, entä sitten havainnot BLLV kannet. Se korostaa nuorten (18–25-vuotiaiden) lisääntyvää painetta, jolla on negatiivinen vaikutus heidän mielenterveyteensä.

Barmerin lääkärin raportti vuodelta 2018 osoittaa mielenterveyssairauksien lisääntymistä tässä ikäryhmässä. Professori Dr. Christoph Staub, Barmerin toimitusjohtaja, mainitsee syynä aika- ja suorituskykypaineet sekä taloudelliset huolenaiheet. On tärkeää, että ylioppilaskunnat tarjoavat alustavia psykologisia konsultaatioita matalan kynnyksen avun tarjoamiseksi. Opettajakoulutuskursseista puuttuu kuitenkin laajalle levinnyt tietoisuus mielenterveydestä.

Opiskelijat keskipisteessä

Kyselyistä ja tutkimuksista saadut tiedot osoittavat, että opiskelijoiden psykologisen stressin hallintaan on kiireellistä puuttua intensiivisemmin. Meta-analyysin mukaan monet opiskelijat kärsivät mielenterveysongelmista, ja itsemurha-ajatusten elinikäinen esiintyvyys on noin 25 %. Tämä luku poikkeaa merkittävästi väestöstä ja korostaa opiskelijoiden haavoittuvuutta, koska he aloittavat opinnot usein mielenterveysongelmilla. Tutkimus ja opetus ehdottaa.

Vuoden 2023 ”best3”-tutkimus osoittaa, että 30 % opiskelijoista kärsii opiskelua vaikeuttavista vammoista ja 65,2 % ilmaisee psyykkisiä vammoja. Tämä lisää tarvetta luoda lisää matalan kynnyksen neuvontapalveluita ja koulutushankkeita yliopistoihin. Kolmannes opiskelijoista on köyhyysvaarassa, mikä lisää painetta.

PH Heidelbergin rehtori, professori Karin Vach korostaa, että tutkimusten tulosten tulee toimia pohjana yliopiston terveystarjonnan kehittämiselle. Lisäksi psykoterapian käyttämättä jättämisestä kerätystä tiedosta tulisi keskustella myös kulttuuriministeriössä, jotta kriittiseen tilanteeseen kiinnitetään huomiota.

Kaiken kaikkiaan on selvää, että tarvitaan kattava strategia, jotta opiskelijoiden psyykkiseen stressiin voidaan puuttua riittävästi ja tarjota heille tarvittavaa apua ja tukea.