Robot Köldök: A jövő empatikus segítője az osztályteremben!

Robot Köldök: A jövő empatikus segítője az osztályteremben!

A szociális robotok egyre fontosabbak az ellátásban és az oktatásban. Figyelemre méltó példa a humanoid robot Navel, amelyet empatikus kommunikációjával és emberszerű megjelenésével idősek és idősek otthonában nyújtanak támogatásra. A köldök mérete 75 cm, gunyoros szeme van, és kötött sapkát visel. Dr. Dr. Herbert Stettberger professzor, a Heidelbergi Pedagógiai Egyetemről kutatási szemesztert szentelt Köldöknek, és az empátia szerepét kutatja az interperszonális kommunikációban és a vallások közötti párbeszédben. Stettberger hangsúlyozza az empátia fontosságát a konfliktusmegoldásban, és egyúttal azt vizsgálja, hogy a Köldökhöz hasonló mesterséges intelligencia hasznos lehet-e iskolai környezetben is.

Dr. Klaus Bengler professzorral, a Müncheni Műszaki Egyetemről egy tanulmányban azt kutatja, hogyan lépnek kapcsolatba a diákok a Köldökkel. A középiskolások tízperces beszélgetéseket folytattak olyan témákról, mint a műkorcsolya, a vallás és a szerelem. Az eredmények folyamatosan pozitívak voltak; A tanulók a Köldöt barátságosabbnak és emberibbnek érezték a többi technológiai eszközhöz képest. Nagyra értékelték a robot elismerő kommunikációját, de nem tudtak elképzelni egy szoros bizalmi kapcsolatot az MI-vel. Stettberger úgy látja, a Köldök egy lehetőség, hogy segítsen a diákoknak megváltoztatni a nézőpontjukat és csökkenteni a konfliktusokat, de aggódik a gépektől való esetleges függés miatt is.

Kutatás a szociális robotokról

A szociális robotokkal kapcsolatos kutatás dinamikus terület. A Szövetségi Oktatási és Kutatási Minisztérium által finanszírozott NIKA kutatási projekt több mint három éve vizsgálja, hogyan használhatók szociális robotok a geriátriai ellátásban. A projekt célja az ilyen technológiák alkalmazásának lehetőségeinek és követelményeinek meghatározása. Az olyan közösségi robotok, mint a Navel, mesterséges intelligenciával és érzékelőkkel vannak felszerelve, és valós idejű interakciót tesznek lehetővé felhasználóikkal. Ezek a robotok képesek megérteni a kérdéseket, válaszolni és egyszerű párbeszédeket folytatni.

A közösségi robotok felhasználási lehetőségei sokrétűek: támogatást nyújtanak a játékokban, segítséget nyújtanak az internethasználatban, vagy vészhelyzetben riasztanak. A pozitív interakciók elősegítése érdekében a projekt azt is megvizsgálta, hogy az idősebbek melyik típusú robotot fogadják a legjobban. A humanoid robotokat azért részesítették előnyben, mert több érzelmi kifejezést tudnak elérni, és pozitívabb hatással vannak a felhasználók jólétére. A Köldök roboton kívül a „Pepper” humanoid modellt is alkalmazzák, amely alkalmasnak bizonyult a magány megelőzésére és a memória fejlesztésére is.

Kihívások és etikai kérdések

A szociális robotok fejlesztése azonban számos etikai kérdést vet fel. Elengedhetetlen felismerni képességeik határait, hiszen nem helyettesíthetik az emberi figyelmet. Ezzel a jelenlegi kutatások is foglalkoznak, amelyek a robotokkal kapcsolatos etikai kihívásokkal foglalkoznak. Kétségtelen, hogy a szociális robotok segíthetnek enyhíteni a gondozókra nehezedő terheket, de hosszú távú hatásuk az emberi viselkedésre és az interperszonális kapcsolatokra továbbra is tisztázatlan, és hosszú távú vizsgálatok során részletesen meg kell vizsgálni őket.

Összefoglalva, a Navel és más szociális robotok kutatása megmutatja ezekben a technológiákban rejlő lehetőségeket, mind a gondozási, mind az oktatási szektorban. Mindazonáltal etikai, társadalmi és technikai kihívásokkal kell szembenézni annak biztosítása érdekében, hogy a robotok használatát minden érintett érdekeinek megfelelően alakítsák ki. Stettberger és más kutatók tanulmányai rámutatnak arra, hogy folytatni kell a párbeszédet az AI és a robotika társadalmi használatáról.

A Navelről és a folyamatban lévő kutatási projektekről további információért látogasson el a weboldalra PH Heidelberg, Nyugdíjasotthon folyóirat és DRZE.