Robot Navel: Framtidens empatiska hjälpare i klassrummet!

Robot Navel: Framtidens empatiska hjälpare i klassrummet!

Sociala robotar blir allt viktigare inom vård och utbildning. Ett uppmärksammat exempel är den humanoida roboten Navel, som med sin empatiska kommunikation och människoliknande utseende används för att ge stöd på äldre- och äldreboenden. Naveln mäter 75 cm, har googly ögon och bär en stickad mössa. Professor Dr. Herbert Stettberger från Heidelberg University of Education har ägnat en forskningstermin åt Navel och forskar om empatins roll i interpersonell kommunikation och i interreligiös dialog. Stettberger understryker vikten av empati vid konfliktlösning och undersöker samtidigt om artificiell intelligens som Navel också kan vara användbar i skolsammanhang.

I en studie med professor Dr Klaus Bengler från Tekniska universitetet i München forskar på hur studenter interagerar med Navel. Gymnasieelever hade tio minuters samtal om ämnen som konståkning, religion och kärlek. Resultaten var genomgående positiva; Eleverna upplevde Navel som vänlig och mer mänsklig jämfört med andra tekniska verktyg. De uppskattade robotens uppskattande kommunikation, men kunde inte föreställa sig en nära förtroenderelation med AI. Stettberger ser Navel som en möjlighet att hjälpa elever att ändra sina perspektiv och minska konflikter, men är också oroad över ett eventuellt beroende av maskiner.

Forskning om sociala robotar

Forskning om sociala robotar är ett dynamiskt område. Forskningsprojektet NIKA, finansierat av förbundsministeriet för utbildning och forskning, har undersökt hur sociala robotar kan användas inom äldreomsorgen i över tre år. Syftet med projektet är att identifiera möjligheter och krav för användningen av sådana teknologier. Sociala robotar som Navel är utrustade med artificiell intelligens och sensorer och möjliggör interaktion i realtid med sina användare. Dessa robotar kan förstå frågor, ge svar och föra enkla dialoger.

Möjligheterna att använda sociala robotar är olika: de ger stöd i spel, hjälp med internetanvändning eller larmar i en nödsituation. För att främja positiva interaktioner undersökte projektet även vilken typ av robot som tas emot bäst av äldre. Humanoida robotar föredrogs eftersom de kan uppnå mer känslomässiga uttryck och ha en mer positiv inverkan på användarnas välbefinnande. Utöver roboten Navel används även den humanoida modellen ”Pepper”, som även har visat sig vara lämplig för att förebygga ensamhet och träna upp minne.

Utmaningar och etiska frågor

Utvecklingen av sociala robotar väcker dock många etiska frågor. Det är viktigt att inse gränserna för deras förmågor, eftersom de inte kan ersätta mänsklig uppmärksamhet. Detta tas också upp i aktuell forskning som handlar om etikens utmaningar när man har att göra med robotar. Det är ostridigt att sociala robotar kan hjälpa till att lindra bördan för vårdgivare, men deras långsiktiga inverkan på mänskligt beteende och mellanmänskliga relationer är fortfarande oklar och bör undersökas i detalj i långtidsstudier.

Sammanfattningsvis visar forskning på Navel och andra sociala robotar potentialen för dessa teknologier, både inom vård- och utbildningssektorn. Ändå måste etiska, sociala och tekniska utmaningar hanteras för att säkerställa att användningen av robotar utformas i alla inblandades intresse. Studierna av Stettberger och andra forskare pekar på behovet av att fortsätta dialogen om användningen av AI och robotik i samhället.

För mer information om Navel och dess pågående forskningsprojekt, vänligen besök PH Heidelberg, Tidning för äldreboende och DRZE.