Suche
Mein Konto
Χαμένοι στο σχολείο στο Λουντβιχσχάφεν: Τα παιδιά τσακώνονται ήδη στο δημοτικό!
Ο καθηγητής Δρ. Havva Engin πραγματεύεται τις προκλήσεις της προσχολικής εκπαίδευσης στη Γερμανία σε ένα ντοκιμαντέρ ARD.
Χαμένοι στο σχολείο στο Λουντβιχσχάφεν: Τα παιδιά τσακώνονται ήδη στο δημοτικό!
Σε ένα ντοκιμαντέρ του ARD με τίτλο "School Losers – Already Left Behind in Elementary School?" Ο καθηγητής Δρ. Havva Engin από το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της Χαϊδελβέργης περιγράφει την ανησυχητική κατάσταση στην προσχολική εκπαίδευση στη Γερμανία. Η αναφορά σας στη δραματική κατάσταση περιγράφει ότι στο δημοτικό σχολείο Gräfenau στο Ludwigshafen, το ένα τρίτο των μαθητών της πρώτης τάξης πρέπει να επαναλάβουν την πρώτη τάξη. Αυτά τα γεγονότα αντικατοπτρίζουν τις προκλήσεις που έχουν αυξηθεί στα γερμανικά δημοτικά σχολεία τις τελευταίες δεκαετίες.
Ο Engin τονίζει ότι οι σχολικές τάξεις γίνονται ολοένα και πιο διαφορετικές. Όλο και περισσότερα παιδιά ξεκινούν το σχολείο χωρίς τις απαραίτητες γνώσεις γερμανικών και παρουσιάζουν ολοένα και μεγαλύτερο αριθμό δυσκολιών συγκέντρωσης και προβλημάτων συμπεριφοράς. Αυτά τα ευρήματα βασίζονται σε αποτελέσματα από μια πανεθνική έρευνα δασκάλων που υπογραμμίζουν την ανάγκη για θεμελιώδεις μεταρρυθμίσεις στην προσχολική εκπαίδευση.
Ανάγκη για αλλαγή
Ο Engin ζητά ολοκληρωμένες και βιώσιμες αλλαγές για τη βελτίωση της προσχολικής εκπαίδευσης. Τονίζει ότι τα παιδιά πρέπει να είναι καλά προετοιμασμένα συναισθηματικά, γνωστικά, κινητικά και γλωσσικά για να έχουν επιτυχία στο σχολείο. Για να καλυφθεί αυτή η ανάγκη, είναι απαραίτητες οι επενδύσεις στην προσχολική εκπαίδευση. Αυτό περιλαμβάνει προγράμματα, διαγνωστικά όργανα και τα προσόντα ειδικών.
Ιδιαίτερα σχετικά προγράμματα όπως το «StartChances BW» και το «SprachFit» έχουν σκοπό να ξεκινήσουν μια αλλαγή παραδείγματος στην προσχολική εκπαίδευση. Από το σχολικό έτος 2025/26, το «SprachFit» θα καταγράφει το γλωσσικό επίπεδο όλων των παιδιών ηλικίας 4,5 ετών στη Βάδη-Βυρτεμβέργη και θα προσφέρει την κατάλληλη γλωσσική υποστήριξη.
Διεθνείς προοπτικές
Οι συστάσεις περιλαμβάνουν τη βελτίωση των συνθηκών εργασίας για τους επαγγελματίες της εκπαίδευσης και την αύξηση των κρατικών δαπανών για την προσχολική εκπαίδευση. Επιπλέον, θέματα όπως η εκπαίδευση για την ειρήνη και η εκπαίδευση για τη βιώσιμη ανάπτυξη θα πρέπει να ενσωματωθούν στην προσχολική εκπαίδευση. Ο Δρ Roman Luckscheiter, Γενικός Γραμματέας της Γερμανικής Επιτροπής της UNESCO, παρουσίασε τις τρέχουσες προκλήσεις και τις εξελίξεις στη Γερμανία κατά τη διάρκεια του συνεδρίου.
Ο καθηγητής Engin, ο οποίος είναι επικεφαλής του Κέντρου Έρευνας Μετανάστευσης και Διαπολιτισμικής Παιδαγωγικής της Χαϊδελβέργης, είναι μέρος της ομάδας εμπειρογνωμόνων που παρέχει επιστημονική υποστήριξη για την ιδέα της χρηματοδότησης. Η δέσμευσή της και η έρευνά της για τη γλωσσική-πολιτισμική ποικιλομορφία και την ένταξη στα γερμανικά εκπαιδευτικά ιδρύματα είναι ζωτικής σημασίας για τη μελλοντική κατεύθυνση της προσχολικής εκπαίδευσης στη Γερμανία.
Η πρόκληση τώρα είναι να εφαρμοστούν αποτελεσματικά οι παραπάνω προτάσεις και προγράμματα για τη μείωση των εκπαιδευτικών μειονεκτημάτων και τη διασφάλιση ενός καλύτερου ξεκίνημα για όλα τα παιδιά.