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路德维希港的学校失败者：孩子们在小学就已经开始打架了！
Havva Engin 教授在 ARD 纪录片中探讨了德国幼儿教育面临的挑战。
路德维希港的学校失败者：孩子们在小学就已经开始打架了！
在一部题为“学校失败者——小学就已经落后了？”的 ARD 纪录片中海德堡教育大学的 Havva Engin 教授教授描述了德国幼儿教育的令人震惊的状况。您提到的戏剧性情况描述了在路德维希港的格雷芬瑙小学，三分之一的一年级学生必须留级一年级。这些事实反映了近几十年来德国小学面临的挑战。
恩金强调，学校课程正变得越来越多样化。越来越多的孩子在没有必要的德语知识的情况下开始上学，并且表现出越来越多的注意力不集中和行为问题。这些发现基于对全国教师的调查结果，该调查强调了幼儿教育根本改革的必要性。
需要改变
恩金呼吁进行全面、可持续的变革，以改善幼儿教育。她强调，孩子们必须在情感、认知、运动和语言方面做好充分准备，才能在学校取得成功。为了满足这一需求，对学前教育的投资至关重要。这包括程序、诊断仪器和专家资格。
“StartChances BW”和“SprachFit”等特别相关的计划旨在引发幼儿教育的范式转变。从2025/26学年开始，“SprachFit”将记录巴登-符腾堡州所有4.5岁儿童的语言水平，并提供适当的语言支持。
国际视野
这些建议包括改善教育专业人员的工作条件和增加政府对学前教育的支出。此外，和平教育、可持续发展教育等话题应纳入幼儿教育。德国联合国教科文组织委员会秘书长Roman Luckscheiter博士在会议上介绍了德国当前的挑战和发展。
恩金教授是海德堡移民研究和跨文化教育中心的负责人，他是为资助概念提供科学支持的专家小组的成员之一。她对德国教育机构语言文化多样性和包容性的承诺和研究对于德国幼儿教育的未来方向至关重要。
现在的挑战是有效落实上述建议和方案，减少教育劣势，确保所有儿童有更好的开始。