Projekt SoFi: Finanční vzdělávání pro všechny – krok k rovným příležitostem!

Projekt SoFi: Finanční vzdělávání pro všechny – krok k rovným příležitostem!

Zahájení projektu „SoFi – Sociálně inkluzivní finanční vzdělávání“ proběhlo 20. února 2025 na PH Schwäbisch Gmünd. Tento z Federální ministerstvo školství a výzkumu Projekt financovaný (BMBF) má za cíl zlepšit finanční vzdělávání, zejména pro ohrožené skupiny. Vývoj, testování a hodnocení výukových a vzdělávacích opatření pro finanční vzdělávání jsou středem zájmu, protože společnost stále více uznává potřebu solidního finančního vzdělávání.

Projekt se zaměřuje na několik oblastí finančního obsahu, včetně „Peníze a úvěry“, „Pojištění a rezervy“, „Aktiva a distribuce“ a „Hospodářská a finanční politika“. Zvláštní pozornost je věnována životní situaci ohrožených skupin. Cílem je nejen pomoci překonat finanční problémy, ale také podpořit sociální participaci. Obsah výuky je určen k rozšíření porozumění daňovým přiznáním a různým daňovým politikám s cílem předat praktické dovednosti.

Přístupy orientované na budoucnost

Inovativní přístup tohoto projektu přesahuje formální modely životní etapy. Klade zvláštní důraz na integraci matematických dovedností v kontextu finančního vzdělávání. Ústřední roli hrají každodenní matematické dovednosti a vystavení procesům matematického modelování. Kurzy praktického výcviku pro učitele by měly být nabízeny celostátně, aby byla zajištěna široká implementace obsahu výuky.

Projektový tým se skládá z odborníků z různých univerzit, včetně PH Schwäbisch Gmünd, univerzity v Kolíně nad Rýnem, univerzity v Münsteru, univerzity Leuphana v Lüneburgu a univerzity v Bielefeldu. „Těšíme se na budoucí networking na setkáních a konferencích,“ řekl tým optimisticky o spolupráci. Cenné informace poskytne také mezinárodní poradní výbor s odborníky ze zemí jako Itálie, Finsko a Kanada.

Finanční vzdělávání v Německu

Význam finančního vzdělávání zdůrazňuje také federální vláda. Univerzita v Kolíně nad Rýnem zdůrazňuje, že finanční gramotnost není klíčová pouze pro účast spotřebitelů, ale měla by být považována také za součást všeobecného vzdělání a rovnosti. Spolková ministryně školství Bettina Stark-Watzinger a spolkový ministr financí Christian Lindner představili klíčové body pro národní strategii finančního vzdělávání, která má být vypracována ve spolupráci s OECD.

Iniciativa přesahuje čistě informativní obsah. Jeho cílem je podporovat praktické aplikace v každodenním životě, například při vyřizování smluv o mobilním telefonu nebo plánování důchodu. Lindner zdůrazňuje, že posílení finančního vzdělávání má velký význam pro individuální kompetentní rozhodování. Celý projekt má přispět ke zlepšení účasti na hospodářském a společenském životě a tím podpořit růst a prosperitu.