Projekt SoFi: Financijsko obrazovanje za sve – korak prema jednakim mogućnostima!

Projekt SoFi: Financijsko obrazovanje za sve – korak prema jednakim mogućnostima!

Početak projekta “SoFi – Socially Inclusive Financial Education” održan je 20. veljače 2025. na PH Schwäbisch Gmünd. Ovaj iz Federalno ministarstvo obrazovanja i istraživanja Projekt koji financira BMBF ima za cilj poboljšati financijsko obrazovanje, posebno za ranjive skupine. Razvoj, testiranje i evaluacija aranžmana podučavanja i učenja za financijsko obrazovanje su u fokusu jer se potreba za solidnim financijskim obrazovanjem sve više prepoznaje u društvu.

Projekt se fokusira na nekoliko područja financijskog sadržaja, uključujući “Novac i kredit”, “Osiguranje i opskrba”, “Imovina i distribucija” te “Ekonomska i financijska politika”. Posebna se pozornost posvećuje životnim situacijama ranjivih skupina. Cilj nije samo pomoći u prevladavanju financijskih izazova, već i promicati sudjelovanje u društvu. Nastavni sadržaji imaju za cilj proširiti razumijevanje poreznih prijava i različitih poreznih politika u svrhu prenošenja praktičnih vještina.

Pristupi usmjereni na budućnost

Inovativni pristup ovog projekta nadilazi formalne modele životne faze. Poseban fokus stavlja na integraciju matematičkih vještina u kontekstu financijskog obrazovanja. Svakodnevne matematičke vještine i izloženost procesima matematičkog modeliranja imaju središnju ulogu. Tečajevi praktične obuke za nastavnike trebali bi se ponuditi diljem zemlje kako bi se osigurala široka provedba nastavnog sadržaja.

Projektni tim čine stručnjaci s raznih sveučilišta, uključujući PH Schwäbisch Gmünd, Sveučilište u Kölnu, Sveučilište u Münsteru, Sveučilište Leuphana u Lüneburgu i Sveučilište u Bielefeldu. “Veselimo se budućem umrežavanju na sastancima i konferencijama”, rekao je tim optimistično o suradnji. Međunarodni savjetodavni odbor sa stručnjacima iz zemalja kao što su Italija, Finska i Kanada također će pružiti vrijedan doprinos.

Financijsko obrazovanje u Njemačkoj

Važnost financijskog obrazovanja također naglašava savezna vlada. Sveučilište u Kölnu ističe da financijska pismenost nije ključna samo za sudjelovanje potrošača, već bi je trebalo smatrati i dijelom općeg obrazovanja i pravednosti. Savezna ministrica obrazovanja Bettina Stark-Watzinger i savezni ministar financija Christian Lindner predstavili su ključne točke za nacionalnu strategiju financijskog obrazovanja koja će se razviti u suradnji s OECD-om.

Inicijativa nadilazi čisto informativni sadržaj. Cilj mu je promovirati praktične primjene u svakodnevnom životu, na primjer kada se radi o ugovorima za mobitel ili planiranju mirovine. Lindner naglašava da je jačanje financijske edukacije od velike važnosti za individualne, kompetentne odluke. Cijeli projekt ima za cilj pomoći poboljšanju sudjelovanja u gospodarskom i društvenom životu te na taj način promicati rast i prosperitet.