SoFi projekt: Pénzügyi oktatás mindenkinek – Lépés az esélyegyenlőség felé!

SoFi projekt: Pénzügyi oktatás mindenkinek – Lépés az esélyegyenlőség felé!

A „SoFi – Socially Inclusive Financial Education” projekt indulására 2025. február 20-án került sor a PH Schwäbisch Gmündben. Ez a Szövetségi Oktatási és Kutatási Minisztérium A (BMBF) által finanszírozott projekt célja a pénzügyi oktatás fejlesztése, különösen a veszélyeztetett csoportok számára. A pénzügyi oktatás tanítási-tanulási rendszereinek kidolgozása, tesztelése és értékelése áll a középpontban, mivel a társadalom egyre inkább felismeri a szilárd pénzügyi oktatás szükségességét.

A projekt több pénzügyi tartalomterületre összpontosít, beleértve a „Pénz és hitel”, „Biztosítás és ellátás”, „Eszközök és elosztás” és „Gazdasági és pénzügyi politika”. Különös figyelmet fordítanak a veszélyeztetett csoportok élethelyzetére. A cél nem csak a pénzügyi kihívások leküzdése, hanem a társadalmi részvétel elősegítése is. Az oktatási tartalom célja az adóbevallások és a különböző adópolitikák megértésének bővítése, gyakorlati ismeretek átadása érdekében.

Jövőorientált megközelítések

A projekt innovatív megközelítése túlmutat a formális életszakasz modelleken. Különös figyelmet fordít a matematikai készségek integrálására a pénzügyi oktatás kontextusában. A mindennapi matematikai készségek és a matematikai modellezési folyamatoknak való kitettség központi szerepet játszanak. A tanári gyakorlati képzéseket országosan kell biztosítani a tanítási tartalom széles körű megvalósítása érdekében.

A projektcsapat különböző egyetemek szakértőiből áll, köztük a PH Schwäbisch Gmünd, a Kölni Egyetem, a Münsteri Egyetem, a Lüneburgi Leuphana Egyetem és a Bielefeldi Egyetem. „Várjuk a jövőbeli hálózatépítést találkozókon és konferenciákon” – mondta a csapat optimistán az együttműködésről. A nemzetközi tanácsadó testület olyan országok szakértőiből áll, mint Olaszország, Finnország és Kanada.

Pénzügyi oktatás Németországban

A pénzügyi oktatás fontosságát a szövetségi kormány is hangsúlyozza. Kölni Egyetem kiemeli, hogy a pénzügyi ismeretek nemcsak a fogyasztói részvétel szempontjából kulcsfontosságúak, hanem az általános oktatás és a méltányosság részének is kell tekinteni. Bettina Stark-Watzinger szövetségi oktatási miniszter és Christian Lindner szövetségi pénzügyminiszter bemutatta az OECD-vel együttműködésben kidolgozandó nemzeti pénzügyi oktatási stratégia kulcsfontosságú pontjait.

A kezdeményezés túlmutat a pusztán tájékoztatáson. Célja, hogy elősegítse a gyakorlati alkalmazásokat a mindennapi életben, például mobiltelefon-szerződések vagy nyugdíjtervezés esetén. Lindner hangsúlyozza, hogy a pénzügyi oktatás erősítése nagyon fontos az egyéni, kompetens döntések szempontjából. A teljes projekt célja, hogy elősegítse a gazdasági és társadalmi életben való részvétel javítását, és ezáltal elősegítse a növekedést és a jólétet.