Progetto SoFi: Educazione finanziaria per tutti – Un passo verso le pari opportunità!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Il 20 febbraio 2025 è iniziato presso la PH Schwäbisch Gmünd il progetto “SoFi” per promuovere un’educazione finanziaria socialmente inclusiva.

Am 20. Februar 2025 startete an der PH Schwäbisch Gmünd das Projekt „SoFi“ zur Förderung sozial-inklusiver finanzieller Bildung.
Il 20 febbraio 2025 è iniziato presso la PH Schwäbisch Gmünd il progetto “SoFi” per promuovere un’educazione finanziaria socialmente inclusiva.

Progetto SoFi: Educazione finanziaria per tutti – Un passo verso le pari opportunità!

Il 20 febbraio 2025 presso la PH Schwäbisch Gmünd ha avuto luogo il kick-off del progetto “SoFi – Educazione finanziaria socialmente inclusiva”. Questo da Ministero federale dell'Istruzione e della Ricerca Il progetto finanziato da (BMBF) mira a migliorare l’educazione finanziaria, in particolare per i gruppi vulnerabili. Lo sviluppo, la sperimentazione e la valutazione delle modalità di insegnamento-apprendimento per l’educazione finanziaria sono al centro dell’attenzione poiché la necessità di una solida educazione finanziaria è sempre più riconosciuta nella società.

Il progetto si concentra su diverse aree di contenuto finanziario, tra cui “Denaro e credito”, “Assicurazione e previdenza”, “Asset e distribuzione” e “Politica economica e finanziaria”. Particolare attenzione è rivolta alle situazioni di vita dei gruppi vulnerabili. L’obiettivo non è solo quello di aiutare a superare le sfide finanziarie, ma anche di promuovere la partecipazione sociale. I contenuti dell'insegnamento hanno lo scopo di ampliare la comprensione delle dichiarazioni dei redditi e delle varie politiche fiscali al fine di impartire competenze pratiche.

Approcci orientati al futuro

L’approccio innovativo di questo progetto va oltre i modelli formali delle fasi della vita. Pone una particolare attenzione all'integrazione delle competenze matematiche nel contesto dell'educazione finanziaria. Le competenze matematiche quotidiane e l'esposizione ai processi di modellazione matematica svolgono un ruolo centrale. I corsi di formazione pratica per gli insegnanti dovrebbero essere offerti a livello nazionale al fine di garantire un'ampia attuazione dei contenuti didattici.

Il team del progetto è composto da esperti provenienti da diverse università, tra cui la PH Schwäbisch Gmünd, l'Università di Colonia, l'Università di Münster, l'Università Leuphana di Lüneburg e l'Università di Bielefeld. "Non vediamo l'ora di creare futuri contatti in occasione di riunioni e conferenze", ha affermato ottimisticamente il team riguardo alla collaborazione. Anche un comitato consultivo internazionale con esperti provenienti da paesi come Italia, Finlandia e Canada fornirà un prezioso contributo.

L'educazione finanziaria in Germania

L’importanza dell’educazione finanziaria è sottolineata anche dal governo federale. L'Università di Colonia sottolinea che l’alfabetizzazione finanziaria non è solo fondamentale per la partecipazione dei consumatori, ma dovrebbe anche essere considerata come parte dell’educazione generale e dell’equità. La ministra federale dell'istruzione Bettina Stark-Watzinger e il ministro federale delle finanze Christian Lindner hanno presentato i punti chiave di una strategia nazionale di educazione finanziaria da sviluppare in collaborazione con l'OCSE.

L'iniziativa va oltre il contenuto puramente informativo. L'obiettivo è promuovere applicazioni pratiche nella vita di tutti i giorni, ad esempio quando si tratta di contratti di telefonia mobile o di previdenza. Lindner sottolinea che il rafforzamento dell'educazione finanziaria è di grande importanza per le decisioni individuali e competenti. L'intero progetto è finalizzato a contribuire a migliorare la partecipazione alla vita economica e sociale e quindi a promuovere la crescita e la prosperità.