Academia de Verano 2025: ¡Conexiones e investigación para jóvenes científicos!

Academia de Verano 2025: ¡Conexiones e investigación para jóvenes científicos!

El 1 de agosto de 2025 tuvo lugar la 12ª Academia de Verano en la Universidad de Educación de Heidelberg, que se ha consolidado como una plataforma enriquecedora para jóvenes científicos. Al evento de dos días de duración, que tuvo lugar en el antiguo edificio histórico de la universidad, asistieron alrededor de 57 participantes de seis universidades de formación docente y de otras universidades de Alemania. Este año PH Heidelberg celebra su 120 aniversario, lo que confiere a esta ocasión especial un significado adicional.

El programa incluyó diversos componentes destinados a promover el desarrollo profesional y personal de los participantes. Un elemento central fue la experiencia técnica impartida por ponentes de renombre. Los participantes tuvieron la oportunidad de profundizar sus conocimientos metodológicos y adquirir cualificaciones clave esenciales en una amplia gama de talleres. Este programa multifacético incluyó, por ejemplo, talleres sobre métodos de investigación y gestión del tiempo que se adaptaron a las necesidades específicas de los científicos.

Diversos talleres para científicos.

Los talleres sobre el tema de los métodos de investigación abordaron, entre otras cosas, la pregunta "¿Descriptivo, explicativo, exploratorio, predictivo? De la pregunta de investigación al diseño del estudio y al análisis estadístico", dirigido por el Prof. Dr. Samuel Merk. Además, los participantes pudieron aprender a combinar e integrar métodos de investigación. Como capacitaciones clave se ofrecieron talleres como “Audaz, apasionado y consciente: tiempo y autogestión para científicos” e “IA y autoría competente en escritos científicos”. Un curso especialmente revelador, dirigido por la Dra. Jutta Wergen, preparó a los participantes para las fases finales de su doctorado con el título “Bienvenidos a la recta final: bien preparados para la fase final y la disputa”.

Además del contenido especializado, las pausas especiales para eventos permitieron a los participantes intercambiar ideas y establecer contactos. Como parte del programa, la tarde del primer día del taller tuvo lugar una reunión de estudiantes de doctorado de PH Heidelberg, seguida de una cena conjunta en un restaurante de Heidelberg.

Taller de idiomas y otras ofertas

Otra oferta destacada de la Universidad de Educación es el taller de idiomas en línea “Inglés con fines académicos”, que ofrece la Academia de Graduados en Ciencias de la Educación (BiwAk). Este taller, que forma parte del programa de mentoría MenTa, promueve las habilidades lingüísticas en el nivel B2/C1 y está especialmente dirigido a estudiantes de doctorado y posdoctorados. Dirigido por Robert Burrows, un profesor experimentado que estudió en la Universidad de Nottingham y la Universidad de Leicester, el curso consta de ocho sesiones y se lleva a cabo los lunes de 18.00 a 19.30 horas.

En general, la oferta de la universidad tiene como objetivo fortalecer las habilidades científicas y el desarrollo profesional de los (jóvenes) científicos. Estas medidas corresponden a los objetivos de la Escuela de Graduados, que no sólo ofrece talleres sobre métodos de investigación, sino también programas de tutoría y entrenamiento para apoyar el desarrollo profesional individual de los participantes. También se conceden subvenciones económicas para congresos y proyectos de doctorado. Estas iniciativas son una parte importante del desarrollo universitario y cuentan con el apoyo del programa estatal federal para promover a los jóvenes científicos.

Por lo tanto, la Universidad Politécnica de Heidelberg sigue siendo un actor central en la formación académica continua y el desarrollo profesional de los científicos en Alemania, algo que destaca por su variada oferta. Con un claro enfoque en fortalecer la investigación, la docencia y la autoadministración, la universidad se ha propuesto acompañar a académicos talentosos en su camino.