Ljetna akademija 2025.: Umrežavanje i istraživanje za mlade znanstvenike!

Ljetna akademija 2025.: Umrežavanje i istraživanje za mlade znanstvenike!

1. kolovoza 2025. održana je 12. Ljetna akademija na Sveučilištu za obrazovanje u Heidelbergu, koje se etabliralo kao obogaćujuća platforma za mlade znanstvenike. Oko 57 sudionika sa šest sveučilišta za obrazovanje učitelja i drugih sveučilišta u Njemačkoj sudjelovalo je u dvodnevnom događaju koji se održao u povijesnoj staroj zgradi sveučilišta. Ove godine PH Heidelberg slavi svoju 120. obljetnicu, što posebnoj prigodi daje dodatni značaj.

Program je uključivao različite komponente namijenjene promicanju profesionalnog i osobnog razvoja polaznika. Središnji element bila je tehnička stručnost, koju su prenijeli renomirani govornici. Sudionici su dobili priliku produbiti svoje metodološko znanje i steći bitne ključne kvalifikacije u širokom spektru radionica. Ovaj višestrani program uključivao je, na primjer, radionice o metodama istraživanja i upravljanju vremenom koje su bile prilagođene specifičnim potrebama znanstvenika.

Raznovrsne radionice za znanstvenike

Radionice na temu istraživačkih metoda bavile su se, između ostalog, pitanjem "Deskriptivno, eksplanatorno, eksplorativno, prediktivno? Od istraživačkog pitanja do dizajna studija i statističke analize", koje je vodio prof. dr. Samuel Merk. Osim toga, sudionici su mogli naučiti kombinirati i integrirati metode istraživanja. Radionice kao što su “Odvažno, strastveno i pažljivo: Vrijeme i samoupravljanje za znanstvenike” i “AI i kompetentno autorstvo u znanstvenom pisanju” ponuđene su kao ključne kvalifikacije. Posebno pronicljiv tečaj koji je vodila dr. Jutta Wergen pripremio je sudionike za završne faze njihovog doktorata pod naslovom „Dobrodošli na početak: dobro pripremljeni za završnu fazu i disputaciju“.

Uz specijalizirani sadržaj, posebne pauze za događaje omogućile su sudionicima razmjenu ideja i umrežavanje. U sklopu programa, navečer prvog dana radionice održano je okupljanje studenata doktorskog studija PH Heidelberg, nakon čega je uslijedila zajednička večera u restoranu u Heidelbergu.

Jezična radionica i ostala ponuda

Još jedna značajna ponuda Sveučilišta za obrazovanje je online jezična radionica "Engleski za akademske svrhe", koju nudi Akademija za diplomske studije u obrazovanju (BiwAk). Ova radionica, koja je dio MenTa mentorskog programa, promovira jezične vještine na B2/C1 razini, a posebno je namijenjena doktorandima i postdoktorandima. Pod vodstvom Roberta Burrowsa, iskusnog predavača koji je studirao na Sveučilištu u Nottinghamu i Sveučilištu u Leicesteru, tečaj se sastoji od osam sesija koje se održavaju ponedjeljkom od 18:00 do 19:30.

Općenito, ponuda sveučilišta ima za cilj jačanje znanstvenih vještina i profesionalni razvoj (mladih) znanstvenika. Ove mjere odgovaraju ciljevima Graduate School, koji ne nudi samo radionice o istraživačkim metodama, već i mentorske i coaching programe za podršku individualnom razvoju karijere sudionika. Financijske potpore također su osigurane za konferencije i doktorske projekte. Takve su inicijative važan dio razvoja sveučilišta i podupiru ih savezni državni programi za promicanje mladih znanstvenika.

Sveučilište za obrazovanje u Heidelbergu stoga ostaje središnji igrač u kontinuiranom akademskom obrazovanju i profesionalnom razvoju znanstvenika u Njemačkoj, što je impresivno naglašeno njegovom raznolikom ponudom. S jasnim fokusom na jačanje istraživanja, nastave i samoupravljanja, sveučilište je postavilo svoju misiju da prati talentirane akademike na njihovom putu.