Summer Academy 2025: Nätverk och forskning för unga forskare!

Summer Academy 2025: Nätverk och forskning för unga forskare!

Den 1 augusti 2025 ägde den 12:e sommarakademin rum vid Heidelberg University of Education, som har etablerat sig som en berikande plattform för unga forskare. Omkring 57 deltagare från sex universitet för lärarutbildning och andra universitet i Tyskland deltog i det två dagar långa evenemanget, som ägde rum i universitetets historiska gamla byggnad. I år firar PH Heidelberg sitt 120-årsjubileum, vilket ger det speciella tillfället ytterligare betydelse.

Programmet innehöll olika delar avsedda att främja deltagarnas professionella och personliga utveckling. En central del var den tekniska expertisen, som förmedlades av kända talare. Deltagarna fick möjlighet att fördjupa sina metodkunskaper och skaffa sig viktiga nyckelkvalifikationer i ett brett utbud av workshops. Detta mångfacetterade program innehöll till exempel workshops om forskningsmetoder och tidshantering som var skräddarsydda för forskarnas specifika behov.

Olika workshops för forskare

Workshoparna på temat forskningsmetoder tog bland annat upp frågan "Beskrivande, förklarande, utforskande, prediktivt? Från forskningsfrågan till studiedesign och statistisk analys", ledd av Prof. Dr. Samuel Merk. Dessutom fick deltagarna lära sig att kombinera och integrera forskningsmetoder. Workshops som "Fet, passionerad och medveten: Tid och självförvaltning för forskare" och "AI och kompetent författarskap i vetenskapligt skrivande" erbjöds som nyckelkvalifikationer. En särskilt insiktsfull kurs ledd av Dr. Jutta Wergen förberedde deltagarna för de sista faserna av sin doktorsexamen med titeln "Välkommen till hemsträckan: Väl förberedd för slutfasen och disputationen".

Förutom specialistinnehållet, gjorde speciella evenemangspauser det möjligt för deltagarna att utbyta idéer och nätverka. Som en del av programmet ägde en "träff" av doktorandkongressen PH Heidelberg rum på kvällen den första dagen av workshopen, följt av en gemensam middag på en restaurang i Heidelberg.

Språkverkstad och andra erbjudanden

Ett annat anmärkningsvärt erbjudande från University of Education är språkverkstaden på nätet "English for Academic Purposes", som erbjuds av Educational Science Graduate Academy (BiwAk). Denna workshop, som är en del av MenTas mentorprogram, främjar språkkunskaper på B2/C1-nivå och riktar sig särskilt till doktorander och postdoktorer. Ledd av Robert Burrows, en erfaren föreläsare som studerade vid University of Nottingham och University of Leicester, omfattar kursen åtta sessioner, som äger rum på måndagar från 18.00 till 19.30.

Sammantaget syftar universitetets utbud till att stärka (unga) forskares vetenskapliga kompetens och professionella utveckling. Dessa åtgärder motsvarar målen för Forskarskolan, som inte bara erbjuder workshops om forskningsmetoder, utan även mentorskap och coachingprogram för att stödja deltagarnas individuella karriärutveckling. Finansiella bidrag ges även till konferenser och doktorandprojekt. Sådana initiativ är en viktig del av universitetsutvecklingen och stöds av det federala statliga programmet för att främja unga forskare.

Heidelberg University of Education förblir därför en central aktör i den akademiska fortbildningen och professionella utvecklingen av forskare i Tyskland, vilket imponerande understryks av dess olika utbud. Med ett tydligt fokus på att stärka forskning, undervisning och egenförvaltning har universitetet gjort det till sitt uppdrag att följa begåvade akademiker på deras väg.