Eleverne udvikler et kreativt museumsspil om byøkologi i Konstanz

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Studerende fra University of Konstanz udvikler et museumsspil om emnet byøkologi på Bodensøens naturmuseum. Deltag i seminaret!

Studierende der Uni Konstanz entwickeln ein Museumsspiel zum Thema Stadtökologie am Bodensee-Naturmuseum. Besuchen Sie das Seminar!
Studerende fra University of Konstanz udvikler et museumsspil om emnet byøkologi på Bodensøens naturmuseum. Deltag i seminaret!

Eleverne udvikler et kreativt museumsspil om byøkologi i Konstanz

Et innovativt seminar med titlen "Science telling. An urban ecology museum project" vil finde sted i Bodensøens naturmuseum i Konstanz den 14. april 2025. Studerende ved universitetet i Konstanz arbejder på at udvikle et museumsspil i samarbejde med Natural History Museum. Seminarledere er Anke Klaaßen, naturpædagog, og Dr. Albert Kümmel-Schnur, litteratur- og medieforsker. Seminaret er en del af det omfattende byøkologiske projekt "Skoven kommer til byen", som er finansieret af Baden-Württemberg Foundation.

Formålet med dette projekt er at finde nye måder at formidle museumsindhold på. I den sammenhæng udvikles museumsspillet over to semestre. Spillets form er endnu ikke fastlagt og vil blive udviklet gradvist. Studerende nyder godt af støtten fra anerkendte spildesignere og professionelle i spilindustrien. Nogle dele af seminaret foregår offentligt i museet, så besøgende direkte kan observere de studerende i arbejde.

Offentlig interesse og uddannelse for børn

Den udviklende arbejdsproces er dokumenteret og præsenteret i en lille særudstilling om byøkologi. Et ledsagende støtteprogram for grundskoler og børnehaver fokuserer på byøkologi og dens kreative implementering. Derudover blev projektet ”Skoven kommer til byen” den 5. april 2025 tildelt Statens Naturfredningspris.

Hjertet i projektet er en tolvdelt træsti i Konstanz, som strækker sig fra Sea Life til Zähringerplatz. Stationerne behandler vigtige byøkologiske emner, herunder dyr og planter, træliv, affald, luftforurening og klimaændringer. Indholdet er narrativt forbundet på en sådan måde, at det især henvender sig til børn mellem 4 og 10 år. En historie fortalt i en billedbog danner grundlag for det planlagte spil.

I et andet kreativt element vil Kümmel-Schnur og Klaaßen lave en dukkefilm, der får premiere på seminaret og senere vises i udstillingen. Dette skal understrege sammenhængen mellem videnskab og kunstnerisk udtryk.

Vigtigheden af ​​Leiner-herbariet

Et andet vigtigt projekt i byen er bevarelsen af ​​det herbarium, som Ludwig Leiner (1830–1901), apoteker og byrådsmedlem i Konstanz, efterlod sig. Leiner var grundlæggeren af ​​Rosgarten-museet og forsynede byen med en værdifuld plantesamling med omkring 20.000 eksemplarer, som hovedsageligt omfatter bregner og blomstrende planter fra det sydlige Tyskland. Denne samling er en vigtig arv fra Botanical Working Group Südwestdeutschland e.V., som arbejdede på restaurering og katalogisering af denne samling mellem 2001 og 2004 med økonomisk støtte fra Baden-Württemberg Nature Conservation Fund Foundation.

Mange yderligere samlinger blev tilføjet af familien Leiner, som var aktive fra omkring 1820 til 1950. Disse værdifulde besiddelser kan nu ses online. En publikation, der dokumenterer restaureringen og katalogiseringen af ​​herbariet, blev udgivet i 2004 og indeholder 278 sider.

Derudover lægger universitetet i Konstanz stor vægt på at uddanne specialister inden for byøkologi. Kandidatuddannelsen i byøkologi kræver en første professionel universitetsuddannelse inden for beslægtede discipliner som økologi, miljøplanlægning eller by- og regionalplanlægning. Undervisningssproget er både tysk og engelsk, selvom ansøgere med udenlandske uddannelseskvalifikationer skal demonstrere kendskab til tysk.

De omfattende initiativer i Konstanz demonstrerer byens og dens uddannelsesinstitutioners engagement i miljøuddannelse og byøkologiske emner. De fremmer ikke kun den videnskabelige debat, men også den kreative formidling af komplekst indhold til yngre generationer.