Gli studenti sviluppano un gioco museale creativo sull'ecologia urbana a Costanza

Gli studenti sviluppano un gioco museale creativo sull'ecologia urbana a Costanza

Il 14 aprile 2025 al Museo naturale del Lago di Costanza a Costanza si svolgerà un seminario innovativo dal titolo "Raccontare la scienza. Un progetto museale di ecologia urbana". Gli studenti dell'Università di Costanza stanno lavorando allo sviluppo di un gioco museale in collaborazione con il Museo di storia naturale. I moderatori del seminario sono Anke Klaaßen, educatrice naturalistica, e il Dr. Albert Kümmel-Schnur, letterato e scienziato dei media. Il seminario fa parte del progetto globale di ecologia urbana “La foresta arriva in città”, finanziato dalla Fondazione Baden-Württemberg.

Lo scopo di questo progetto è trovare nuovi modi per trasmettere i contenuti museali. In questo contesto il gioco del museo si sviluppa in due semestri. La forma del gioco non è stata ancora definita e verrà sviluppata gradualmente. Gli studenti beneficiano del supporto di rinomati game designer e professionisti del settore dei giochi. Alcune parti del seminario si svolgono pubblicamente nel museo, in modo che i visitatori possano osservare direttamente gli studenti al lavoro.

Interesse pubblico ed educazione dei bambini

Il processo di sviluppo del lavoro è documentato e presentato in una piccola mostra speciale sull'ecologia urbana. Un programma di accompagnamento per le scuole primarie e materne si concentra sull’ecologia urbana e sulla sua attuazione creativa. Inoltre, il 5 aprile 2025 il progetto “La foresta arriva in città” è stato insignito del Premio statale per la conservazione della natura.

Il cuore del progetto è un sentiero tra gli alberi in dodici parti a Costanza, che si estende da Sea Life fino a Zähringerplatz. Le stazioni affrontano importanti temi ecologici urbani, tra cui animali e piante, vita degli alberi, rifiuti, inquinamento atmosferico e cambiamenti climatici. Il contenuto è narrativamente collegato in modo tale da essere rivolto soprattutto ai bambini dai 4 ai 10 anni. Una storia raccontata in un libro illustrato costituisce la base per il gioco pianificato.

In un altro elemento creativo, Kümmel-Schnur e Klaaßen realizzeranno un film di marionette che sarà presentato in anteprima al seminario e successivamente proiettato nella mostra. Ciò vuole sottolineare il legame tra scienza ed espressione artistica.

L'importanza dell'Erbario Leiner

Un altro progetto importante per la città è la conservazione dell'erbario lasciato in eredità da Ludwig Leiner (1830–1901), farmacista e consigliere comunale di Costanza. Leiner fu il fondatore del Museo Rosgarten e donò alla città una preziosa collezione di piante con circa 20.000 esemplari, tra cui principalmente felci e piante da fiore della Germania meridionale. Questa collezione costituisce un'importante eredità del gruppo di lavoro botanico Südwestdeutschland e.V., che ha lavorato al restauro e alla catalogazione di questa collezione tra il 2001 e il 2004 con il sostegno finanziario della Fondazione per la conservazione della natura del Baden-Württemberg.

Molte altre collezioni furono aggiunte dalla famiglia Leiner, attiva dal 1820 al 1950 circa. Queste preziose collezioni possono ora essere visualizzate online. Nel 2004 è stata pubblicata una pubblicazione che documenta il restauro e la catalogazione dell'erbario e si compone di 278 pagine.

Inoltre, l'Università di Costanza attribuisce grande importanza alla formazione di specialisti nel campo dell'ecologia urbana. Il programma del master in ecologia urbana richiede un primo diploma universitario professionale in discipline correlate come l'ecologia, la pianificazione ambientale o la pianificazione urbana e regionale. La lingua di insegnamento è sia il tedesco che l'inglese, anche se i candidati con titoli di studio esteri devono dimostrare la conoscenza del tedesco.

Le ampie iniziative a Costanza dimostrano l'impegno della città e delle sue istituzioni educative nei confronti dell'educazione ambientale e dei temi ecologici urbani. Non solo promuovono il dibattito scientifico, ma anche la comunicazione creativa di contenuti complessi alle generazioni più giovani.